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简介：在传统的音乐教学课堂上，教师占据着课堂的主体位置上，幼儿只是听从教师的安排去学习。这样的教学模式已经适应不了现代化教学的需要，因此，教师应该将课堂主体的位置教给幼儿，给予幼儿足够的时间去安排课堂内容，将自己的想法表达出来，使自己的长处得以施展。
简介：在传统的音乐教学课堂上，教师占据着课堂的主体位置上，幼儿只是听从教师的安排去学习。这样的教学模式已经适应不了现代化教学的需要，因此，教师应该将课堂主体的位置教给幼儿，给予幼儿足够的时间去安排课堂内容，将自己的想法表达出来，使自己的长处得以施展。