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简介：許多學生在閱讀一篇文章、一場英文會議中，往往拘泥於繁瑣的文法、文章的細節，導致耗費大量時間，也回想不起重點是什麼。正確的英文閱讀方式，應該要用「結構管理」作為閱讀的策略，只要聽過、看過、讀過，就能將重點有組織地記錄下來，甚至轉化成一個邏輯清晰的文章結構圖。
简介：許多學生在閱讀一篇文章、一場英文會議中，往往拘泥於繁瑣的文法、文章的細節，導致耗費大量時間，也回想不起重點是什麼。正確的英文閱讀方式，應該要用「結構管理」作為閱讀的策略，只要聽過、看過、讀過，就能將重點有組織地記錄下來，甚至轉化成一個邏輯清晰的文章結構圖。