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简介：什么样的课才是真正的好课，怎样才能上好一堂课，无疑是广大教师共同关注和努力解决的焦点问题。笔者认为，要解决好这个问题，首先要在课堂教学实践中多向自己发问，不断进行教学反思，并在反思中提高，这样才能不断地提高课堂教学效率，体现新课程理念。
简介：什么样的课才是真正的好课，怎样才能上好一堂课，无疑是广大教师共同关注和努力解决的焦点问题。笔者认为，要解决好这个问题，首先要在课堂教学实践中多向自己发问，不断进行教学反思，并在反思中提高，这样才能不断地提高课堂教学效率，体现新课程理念。