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简介：我校领导班子、全校教师共研评估报告，把14个指数综合为四个方面：（包括学业成绩标准达成、高层次认知能力、品德行为、艺术体育兴趣）学生综合素质，（包括内部学习动机、学习自信心、学习压力）学生核心素养，（包括学校归属感、师生关系、教师教学方式）学校因素，（包括校外课外补课、作业时间、睡眠时间、亲子关系）家庭因素。
简介：我校领导班子、全校教师共研评估报告，把14个指数综合为四个方面：（包括学业成绩标准达成、高层次认知能力、品德行为、艺术体育兴趣）学生综合素质，（包括内部学习动机、学习自信心、学习压力）学生核心素养，（包括学校归属感、师生关系、教师教学方式）学校因素，（包括校外课外补课、作业时间、睡眠时间、亲子关系）家庭因素。