小议农村小学体育教学

　　【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1006－8646（2015）06－0114－02

　　时间过得真快，不知不觉二十几年的教学生活就过去了，专任小学体育教学工作也有十多年了，并且还负责学校体育器材的管理和使用。通过这十多年的努力工作，我在小学体育教育教学方面也取得了一定的成绩，但同时也存在许多问题。下面我就谈谈当前农村小学体育教育方面存在的一些问题以及我的建议。

　　一、教育观念比较落后

　　很多人认为学校开体育课就是让学生玩一玩，跑一跑，没有理解学校开设体育课程的重要意义。在广大农村又特别是我们乡村小学校，在应试教育的影响下，体育课与语文，数学等统考学科的价值取向就不一样，得不到应有的重视。学校为片面追求期末考试的分数和名次，对体育课是“起讲来主要，做起来次要，忙起来不要”严重影响学校体育教育教学的正常开展。有些家长对体育课的重要性的认识也仅仅停留在理性认识中，认为体育课只是玩，会影响学业成绩，因此很不支持。如何处理学业成绩与孩子的全面发展的矛盾，如何提高农村体育工作的地位，转变人们的思想观念，端正他们的认识，就成了农村体育教育教学的重要因素之一。

　　二、体育教师师资力量不足，且整体素质不高

　　由于经济比较落后，我们农村小学体育教师编制严重不足，专业体育教师少之又少，并且整体素质也不太高。很多学校都是一个体育教师上多个年级的体育课，我在学校就上了五个年级的体育课，一天最多上了五节课，并且还是跨年级教学，这种强度可想而知。所以上到后面的体育课，教学质量自然就不会太高了。另外农村小学校体育教师一般都是非专业出身，体育方面的很多知识也不十分全面系统。因此，业务素质也达不到相应的水平，即使很有天赋的孩子，没有一位具备体育知识和专业技术的教师去培养，去发掘，而是靠自己盲目去练，甚至在错误的指导下去练习，就有可能形成错误的动作定型，而且很有可能损伤学生的身心健康。

　　三、体育场地器材严重匮乏

　　由于经济欠发达，体育经费也存在不足，使得场地器材匮乏。虽然学校每年都在象征性的的添置体育器材，但是根本就满足不了学校体育教育教学活动的需要。因此，农村小学受器材的限制，也只能在操场上拍拍球、捉迷藏等。另外农村小学的活动场地也比较小，比如我们学校最多的时候有三个班在几亩地的体育场上上体育课，密密麻麻都是学生，哪里还能腾出场地开展活动。所以，体育实施设备不齐全，也在一定程度上限制了体育活动的开展。

　　四、学校对体育教育教学重视不够

　　大多数学校把小学体育课划为“小科副科”之列，没有制定切实可行的考核标准，也没有对教学质量实行考核。专任体育教师评优晋级的机会非常渺茫，教师心中也因此没有明确的目标，抱着一种应付的心理，工作中得过且过，工作积极性和工作热情都不太高。

　　针对以上因素，我认为农村学校体育教学可以

　　从以下方面入手开展。

　　一、提高认识，改变观念

　　要改变农村小学校体育教育教学这样的现状，就要更新学校领导和广大家长的思想观念，提高他们对农村小学体育教育教学的认识，不要用应试教育的尺度来衡量孩子，而是要以孩子的身体素质为重，做到孩子的学业成绩与孩子的全面发展并重。

　　二、增强体育教师师资力量，提升体育教师素质

　　学校不仅要重视体育课程，还必须加大体育教师师资力量的投入。而广大的农村小学体育教师要努力提高自身的思想觉悟和思想境界，提高文化素质，掌握体育专业理论及相邻学科的基础知识，如音乐，美术等方面的知识。掌握技术技能，建立知识的主体结构，就能从各个学科中吸取自己所需要的知识，进而融化到体育教学工作的实践中去，使教学和业余训练不断的创新和发展。

　　三、充分利用自然资源，拓展活动空间

　　教师要进行同意教学，场地器材是首要条件。

　　但许多农村小学校的活动场地小，且不规范，不能满足体育教育教学和学生基本活动的需要，因此，我们体育教师尽量要在场地问题上想办法。如可以在充分保证学生安全的前提下带领学生到校外活动，有些内容在校内能进行的，就安排在校内，校内不具备条件的，就安排在校外，充分利用周围的自然资源，地理条件，有计划的组织教学。如利用乡间公路或小道，根据教学内容和运动量改变路线组织越野跑，利用周围的小山组织登山爬山等教学。这样既解决了场地器材短缺的问题，也完成了教学任务，更增强来学生的兴趣，收到良好的教学效果。

　　四、建立体育目标考核机制

　　学校在加大对体育实施设备、场地器材、师资力量等的投入力度的同时，还要着力加强农村小学体育教学工作规章制度的建设。使农村小学体育逐步实现规范化、科学化，建立健全体育目标考核机制。不断发现和培养学校体育教学工作的先进典型，树立榜样，使得学有方向，赶有目标。创造良好的体育教学环境，使得这些优秀的体育教学工作者也和其他教师一样能够评优晋级，最大限度的提高体育教师的工作热情和工作积极性。

　　总之，农村学校体育教学工作任重道远，我们体育工作者必须清楚地认识到，我们在体育教学方面的经验还很不足，工作也不够扎实。今后我们一定会更努力去工作，立足农村，把我们的体育教学工作做得更好，向着更高的目标奋斗。

　　詹国恩