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简介：由于小学数学比其他学科知识的学习更加枯燥，因此小学生在小学数学学习中的积极性难以持久，再加上小学生注意力集中时长较短，导致小学数学教学质量整体不高，这需要教师改变既有的教学模式，采取新颖教学模式，吸引学生注意力，从而达到教学质量的提高。
简介：由于小学数学比其他学科知识的学习更加枯燥，因此小学生在小学数学学习中的积极性难以持久，再加上小学生注意力集中时长较短，导致小学数学教学质量整体不高，这需要教师改变既有的教学模式，采取新颖教学模式，吸引学生注意力，从而达到教学质量的提高。