桂与梅

　　母亲喜爱梅，将“梅妻鹤子”林逋先生的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”奉为圭臬，更因自己的名字里有个“梅”字引以为傲！

　　女儿很小时，母亲就教她背王安石的《梅花》。尽管女儿还懵懂无知，但母亲总不忘在女儿背完后加一句：“所以我们要学习梅花不畏严寒、不怕困难的精神！”看着女儿似懂非懂的眼神，母亲心里很满意。

　　女儿再大些时，她们也一起背陆游和毛主席的《卜算子·咏梅》。

　　秋天到了，楼下桂花开了，那淡淡的、小小的花朵藏在绿叶间，却释放出不容小觑的浓烈香气。女儿问母亲：“妈妈，什么花这么香？”母亲凑近桂树猛吸一口，陶醉地说：“桂树开花，香飘十里。别看它貌不惊人，可也是鼎鼎大名的好花。李清照赞它‘自是花中第一流，赞美桂花是让梅花妒忌、菊花羞愧的花中第一呢！”听了母亲的话，女儿皱起眉头，似烦恼万分：“妈妈，林逋夸梅花，李清照颂桂花，那，到底哪种花更好更美呢？”

　　母亲望着女儿，想了想说：“哪里有什么谁更好誰更美呢？无非是萝卜青菜各有所爱；再无非是林、李二人心境不同所见不同。正所谓‘感时花溅泪，恨别鸟惊心，就像杜牧和李清照同写‘项羽自刎，一赞一叹。”女儿盯着她，还在等待答案，母亲笑着低下头说：“在我心中，你最好最美！”

　　生活中并不是每样东西都要比出个优劣高下，只能二选一。就像童年的舒尔伯格写下人生第一首小诗，母亲激动地拥抱他，高兴地说：“精彩极了！”而父亲只是瞥了一眼，冷冷地说：“糟糕透了！”后来舒尔伯格又写了好多作品，每次母亲都说“精彩极了”，父亲还是说“糟糕透了”，但正是有了母亲一次次的鼓励，他才没有放弃写作；正是有了父亲质疑的声音，他才不断努力改进。他的成功，父母那不同方式的爱缺一不可，谁又能说哪种方式的爱更好呢？

　　既然无从区分，那就无须烦恼。张开双臂，用宽广的胸怀，用海纳百川的气度坦然接受，接受另辟蹊径，接受别出心裁，接受鹤立鸡群，接受满园春色，接受百花齐放、百家争鸣，接受表扬和赞美，也接受批评和指责，以此来感受世界的丰富多彩……生活需要梅花，也需要桂花，不是吗？

　　佳作点评

　　生活中，很多事其实没有必要分出个高下，如桂花与梅花哪个更美，表扬与鞭策哪种教育方式更好。文章通过一对母女引出所要讨论的内容，结论水到渠成。杜牧和李清照同写“项羽自刎”的例子，简洁有力。（王凤）

　　曹乐涵

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