新时代,党课教育的十种创新形式（上）

　　专题式党课，适用于对党的新思想、新理论、新观点的宣讲辅导，对涉及政治、经济、伦理等领域热点问题的释疑解惑，以及对党建知识和党内法规的学习教育。在运用专题式党课时，要确定好题目、要强化问题导向、要注重实际效果。

　　体验式党课，一般在新党员入党、纪念重大节日、开展专题党性教育时采用，可以组织参观红色教育基地、廉政文化基地等场所，也可以组织重温入党誓词、品读烈士家书、观看专题短片等活动。开展体验式党课，一要搞好体验前的设计，二要与中心工作相结合，三要组织好体验后的分享。

　　座谈式党课，通常在课堂教育结束后组织，也可以采取定期或不定期的形式组织。开展座谈式党课，要重点把握好“选好讨论题目、抓好讨论准备、加强对讨论的引导、做好讨论小结”四个环节。

　　情景式党课，通常选取特定的历史事实或身边典型的故事，通过角色扮演、旁白叙述、搭配背景音视频等多种形式还原历史场景、再现人物故事。运用情景式党课，一是要确定好选题，可以围绕重大节日教育、主题教育以及党员感兴趣的话题等确定主题。二是要创作好剧本，要深入挖掘本地区本部门的精神资源，最好是身边人、身边事。三是要编排好演出，调动党员参与创作的积极性，把创作的过程作为党性教育的过程。

　　访谈式党课，通常是围绕特定的目标和主题，主持人、受邀嘉宾和觀众通过讲述、提问、观看视频等形式进行现场交流。运用访谈式党课，一要搞好访谈设计，二要做好访谈准备，三要掌控好访谈的过程。