马克思主义科学方法论在历史学科领域内的体现和应用

来源:时代人物
关键字:马克思主义社会科学方法论,历史学,史学研究
发布时间:2020-06-17 16:06

　　摘　要：马克思主义科学方法论开启了科学认识人类社会的新时代，应用于各个学科领域。历史学作为一门关于探求过去及放眼未来的学科，学习和研究当中，更要应用马克思主义科学方法论，把握人类社会的发展规律，从而更好地实现其学以致用的作用。以史学研究为视角，管窥马克思主义科学方法论在学科研究当中的应用，从而体现其在人类认识和实践当中的重要意义。

　　关键词：马克思主义社会科学方法论；历史学；史学研究

　　历史学科作为一个求真、求实、致用的学科，能够给予人类社会的发展提供借鉴。为了能够使其发挥重大作用，需以马克思主义社会科学方法论作为指引，以发挥历史学的作用。

　　历史研究需要马克思主义社会科学方法论

　　对于历史的定义，学界有过很多的争论，例如柯林伍德说：“一切历史都是思想史”，克罗齐认为：“一切历史都是当代史”。现如今，有观点认为：所谓历史，就是“它的含义源于人们的日常意识，即：历史就是过去发生的事。”①依据这样的认识，历史研究的对象就是主体在过去的各种条件影响下所进行的行动及行动产生的影响。从一件件历史事件当中精粹我们人类社会发展的规律，以对未来产生不可忽视的借鉴意义。但是如果我们没有正确的原则和方法论指导历史研究，这样就既没有头绪也没有目标，产生不了正确的结论，如此以来我们既不能对历史发展产生正确的认识，又对未来没有较为准确的预见，从而我们人类社会的发展便会出现认识紊乱的现象。

　　马克思主义社会科学方法论基本原则在历史学当中的体现和应用

　　由于“马克思主义社会科学方法论最突出的特点是其实践性”②，规定了马克思主义科学方法论的基本原则就包括了客观性原则、主体性原则、整体性原则、具体性原则、发展性原则这五个方面。在历史研究当中，五个原则都有较为充分地体现。

　　客观性原则的体现和运用

　　历史学的研究要依靠大量的史料作为研究的证据，19世纪在西方占据主流的兰克学派就以其客观主义闻名。按照兰克的理解运用史料批判方法获得了准确无误的材料之后，只要史家如实直书，以公正客观的态度，站在中间立场上叙述史实，所写的历史著作就能反映真实情况。③我国的史学家也提出关于历史追求客观真实的论断，如顾颉刚在上个世纪发起了“古史辨运动”，对中国传统史学进行考证，以保证史料的真实性。傅斯年更是提出“近代的历史学只是史料学”④的论断。历史学研究必须要坚持客观性的原则要求，这首先要求对史料的真实性进行分析，以保证论从信史而得出，史料是历史学研究的关键，真实客观的史料更是我们不懈的追求。同时，研究结论也要遵循客观性的原则，坚决避免主观主义，任意歪曲历史事实，随意篡改历史研究结论。例如：对晚清官员琦善的评价问题上，学术界对于琦善评价上就存在着卖国的说法，但是茅海建先生在大量史料研究及合理论证的基础上认为“琦善没有卖国的动机”⑤，由此可见，我们需要按照马克思主义科学方法论思想要求的客观性原则进行历史的研究。

　　主体性原则的体现和运用

　　历史是由人创造的，这是历史学家普遍认同的观点，但它是由少数的精英所创造的还是由群众所创造的呢？这就是主体性原则带给历史研究的意义。关于英雄史观，譬如西方拜占庭帝国时期的普罗柯比及其著作《战记》和法国大革命时期的苏格兰历史学家托马斯·卡莱尔和他的著作《论英雄、英雄崇拜和历史上的英雄业绩》，都宣扬了这样的史学观念。梁启超在发起新史学运动过程中就认为中国过去的历史是一家一姓的历史。这忽视了人民群众对历史的作用，把人民群众看作是“缺乏理性的乌合之众”⑥。随着马克思创造的历史唯物主义群众观以及其发展，群众史观开始受到人们的重视。群众史观作为马克思主义的重要组成在中国不断完善和发展，并占据当今史学的核心地位。比如对于各种反侵略与独立战争的认识，已经不像是原来过分夸大某一将领的作用，而是全面地分析人民群众所发挥的作用。新中国的建设和发展尤其是改革开放以后的历史，更是全面地分析了全国人民群众在历史当中的作用。用事实诠释了“人民群众才是历史的创造者”的正确论断。

　　整体性原则的体现和运用

　　在历史学科当中，对某个历史事件的分析，不仅要从单方面来看，历史事件的发生包含了多种影响因素，因此要按照整体性的原则来分析把握历史事件。比如对戊戌变法的背景分析，我们不仅要看到军事上甲午战败，列强掀起瓜分世界的狂潮的状态，而且也应该看到背后所隐藏着的经济、文化、社会、阶级等影响因素，正如恩格斯的历史合力论：“历史的结果是一个整体合力在不自觉和不自主中起作用的产物”⑦。从历史学科分科的角度来看，整体性原则的运用也是相当普遍，当今历史学科当中，不仅有传统的政治史，还有经济史、社会史、文化史等分科，另外民俗学、人类学、生物学等一些学科与历史学科的学科交叉融合，各个学科以自己的视角反映历史，也反映了对历史的分析与研究的整体性原则。中国近代史研究著名学者桑兵也认为：“治史不宜归纳，只能贯通，相应的，史学着重见异，有别于社会科学的主要求同。不过见异并非仅仅关注具体，反而更加注重整体，要在整体之下研究具体，探寻个别的普遍联系。”⑧只有在整体把握之下，我们才能够对历史有更加深刻地把握，避免出现史学研究碎片化。

　　具体性和发展性的体现和运用

　　我们对任何历史事件的分析与评价，都必须要结合当时实际因素考虑，如果史学家以现在的条件去思考历史上的现象，这就严重偏离了历史的真相。针对任何历史事件的分析都应站在具体问题具体分析的立场上研究是研究者必备的素质。而美国史学家罗伯特·马克斯撰写的《现代世界的起源》一书，该书认为“西方所有成分都是好的进步的，发展和进步源自欧洲，从那里向外辐射至其他地区；欧洲人是主动的，世界其他地区是被动的或停滞的”⑨，在一定程度上就违反了具体性原则。

　　发展性原则在历史学当中应用主要是对历史的分析与正确把握，以对未来的走向产生合理的认知。具体来说，历史有两个目标，即求真与致用，致用是求真的归宿。中国古代学者王夫之认为：“所以贵乎史者，述往以为来者师也”⑩就是对历史致用作用的精到论述。例如我们国家近代以来遭受侵略后各阶级采取了不同形式的争取民族独立的革命，最终中国在无产阶级的领导下实现了民族独立并取得了举世瞩目的成就，以发展性的眼光来看，只有中国共产党才能救中国，发展中国，同时历史也以发展性的眼光昭示了我们的光辉未来。历史不仅仅是一门向后看的学科，它的作用，更是为向前看提供更多的经验。

　　继续坚持和发展马克思主义社会科学方法论

　　以历史学科为例，我们可以看到马克思主义科学方法论作为正确的行动指引。作为一个求真、求实、致用的学科，历史学必须要以正确的方法论作为指引，才能够保证其作用得到充分的发挥，从而对人类社会及其发展规律有更加准确的分析与把握。

　　马克思主义科学社会主义方法论是在实践当中不断发展完善而来的科学方法论的重要组成部分，我们在从事本学科研究过程当中，以马克思主义科学方法论为指导解决各种问题。就当今中国发展而言，我们更应该坚持马克思主义科学方法论作为我们继续前行的方法论指引。现如今我们进入全面脱贫的冲刺期，我们必须坚持马克思主义科学方法论的指引，继续解放思想，开拓进取，在实践当中运用和发展马克思主义科学方法论。从而使马克思主义科学方法论更好地指导我们的伟大实践。

　　注释

　　① 陈新.我们为什么要叙述历史，史学理论研究，2002(03)

　　② 马梓淇.马克思主义社会科学方法论思想基础研究，吉林大学，2015

　　③ 易兰.兰克史学、西方史学传统及其现代意义，史学史研究，2014(01)

　　④ 傅斯年.傅斯年全集（第三卷），长沙：湖南教育出版社，2003年，第3页。

　　⑤ 茅海建.天朝的崩溃：鸦片战争再研究，北京：三联书店，1995年，第9页。

　　⑥ 朱雪微.马克思群众史观探析,吉林大学，2015年,第9页。⑦ 马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集（第四卷），北京：人民出版社，1995年，第699页。

　　⑧ 桑兵.中国近现代史的贯通与滞碍，近代史研究，2010(02)⑨ 俞金尧.现代世界起源研究的方法和理论——从＜现代世界的起源＞谈起，中国图书评论，2006年12月33页。

　　⑩ 王夫之.读通鉴论，北京：中华书局，1975年，卷六。

　　参考文献

　　[1]黄灵洁.浅谈马克思主义社会科学方法论及其当代价值[J].法制与社会,2019(32):227-228.

　　[2]岳晟恺.浅析英雄史观的合理性与不足[ J].艺术科技,2016,29(12):415.