4 个字送给会学习的你

　　曾经看过一则故事，一位雕刻家用一块普通的石头雕了一只鹰，栩栩如生，振翅欲飞，观看的人无不惊叹，询问他雕刻的技巧，他说：“石头里本来就有一只鹰，我只不过是将多余的部分去掉，它就飞了起来。”我想，我们每个人都是一块未经雕琢的石头，之所以有的人变成了石鹰，而有的人还是一块石头，或许是因为一些人没有用正确的方法来雕琢自己，没有用勤奋的努力去升华自己，没有用珍贵的时间来打磨自己。

　　古人讲，授之以鱼只供一餐之需，授之以渔则可解一生之求。学习有其规律，光靠拼时间、拼精力、蛮干是不行的，必须掌握科学的方法。掌握了科学的方法则事半功倍，违背了科学规律则事倍功半，甚至劳而无功。怎么做才是较好的学习方法？我认为，不只是学会，更重要的是会学，我把它概括为4 个字：听，记，读，勤。

　　听——专心听

　　上课会不会听，可以从听讲的层次上体现出来：第一个层次是不专心听讲，边听边玩，听着听着就想别的事了，甚至还有说话现象。第二个层次是专心听讲，对老师讲的话认真听，但不太动脑子，只记知识，注重老师给出的结论，对于这个结论怎么来的，不太重视。这是比较认真的学生，但并不是真正的会听讲。他们的特点是抓不住重点，抓不住思维过程。第三个层次是专心听讲而且会听，他们能抓住重点，跟着老师一起动脑，不但学知识，记结论，更重要的是学思路，学习老师的思维方式。他们比较注重老师讲课的过程，注重结论是怎么来的，研究老师为什么这么想。这样的学生听得生动、积极，智力能得到较大发展。研究表明，听课水平与智力发展是密切相关的。而我们大多数同学的听课水平还处于第二个阶段，如果大家仅仅满足于这个阶段，其实并不是真正的会听讲，单单只学到了知识，智力并没有得到较大的发展，思路并不开阔，当知识学习越来越深入的时候，就无法驾驭了。

　　上课专心听讲，是保证听课效果的先决条件，上课不专心致志，学好功课就是一句空话。学习好的同学有一个共同的窍门，那就是上课时全神贯注。除此之外，要提高听讲效率，前提是必须做好课前准备，有些同学上课铃响了，还在打打闹闹，争论问题面红耳赤，心不在焉，这必然干扰正常的课堂学习。老师一节课的开场白往往很重要，虽然寥寥数语，却是一节课的纲目，它起着承上启下的作用，概括上节课的内容，引出本节课的课题，正是本节课要讲的中心，非常重要，切不可忽视。“凡事豫则立，不豫则废。”只有课前做好心理上、物质上的准备，才能够真正提高听讲效率。

　　记——记笔记

　　记笔记也是一种很重要的学习方法，它可以促进思维发展，加深理解；可以使学习者抓住重点，以利记忆；也可以留下资料，以便复习。记笔记时要注意，以听为主，以记为辅，在理解的基础上记。一字不漏、不分主次地记，只是记录员，不是好学生。记笔记应注意以下几点：

　　1. 记老师讲课的重点、难点，老师反复强调的地方。

　　2. 记老师的板书，板书多是要点。

　　3. 记老师所画的图表，它们往往是带有规律性的东西。

　　4. 记课本里没有的内容，记有说服力的数据和事例，它能帮助你理解课本，扩大知识面。

　　5. 记老师讲课的思路和思维方法。

　　6. 记听课时的体会和自己没弄懂的问题。

　　读——读课本

　　课本，课本，一课之本。阅读课本也是学好一门功课的根本。有些同学上课不带书，或者根本不会阅读课本，这也会影响学习效果的提高。阅读课本的方法有：

　　1. 预习时要认真阅读课本，预习的过程就是阅读课本的过程，要认认真真地读。边阅读边思考，把内容提要列出来，把疑难问题标出来。

　　2. 做作业前要阅读课本，这次阅读是为了复习，要搞清新知识是怎么产生的，新知识的本质特征是什么，新知识如何运用。

　　3. 阶段复习要阅读课本，这次阅读侧重知识的结构，弄清这一阶段知识的来龙去脉，明白节与节、章与章之间关系，牢固地掌握重点、难点，使知识一以贯之。

　　4. 阅读课本要抓住基本概念，要把阅读与思考、阅读与联系、阅读与记忆结合起来。

　　勤——精于勤

　　天才出自勤奋，勤学苦练是成才的重要条件，也是提高学习效果的重要途径。对人类历史做出过贡献的人，往往都是那些勤奋好学、不畏艰难的人。

　　司马迁在《报任安书》中写道：“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐, 乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大氐圣贤发愤之所为作也。”

　　有的人认为自己聪明，学什么东西一看就会，没有必要苦学。其实人的聪明程度相差不大，真正成才的人不只是靠聪明，更靠勤奋。爱因斯坦说：“在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催产婆。”可见，勤奋对成才起着多大的作用。学习本身即是一种艰苦的劳动，不下苦功夫是不行的。有的同学认为自己脑子笨，努力也是白搭，这种认识是不对的。勤能补拙，不少科学家、发明家小时候并未看出有什么出众的才华，有的甚至考试不及格，但他们勤奋学习，终于成为有用的人才。成绩不太好的同学，养成勤学的好习惯，同样可以成为国家的栋梁之材。

　　古人讲“心心在一艺，其艺必工”，当你一心一意专注于某一件事情，不气馁，不放弃，把所从事的事业做到极致，那么，你就能超越自我，成就辉煌。

　　（作者单位系北京育才学校）

　　（编辑 汪愉翔）