建设“美好中国”, 从“家”出发

　　文/曾元忠

　　我认为，家风以潜在无形的力量，默默熏陶滋养着每一位家庭成员，这种无言的教育，是无形却最有力量的教育。为了贯彻习总书记“讲好中国故事”指示，我于2017年春发掘整理出了“襄阳家乡好故事”，即“习母四学”家庭教育经典故事。经过讲、传、唱、行，习母四学与孟母三迁、岳母刺字一道构成了中国传统家庭教育三大经典成语故事。当然，习母四学讲的不是一个人的故事，而是一个家庭、乃至家族的故事。我们看到，古今中外，有一个共同的现象，那就是人才辈出呈现为"家族集团军"现象。即，一个家庭或者家族中，个个成为人中之龙人中之凤，成为国家栋梁，有些家族甚至绵延许多代几百年仍长盛不衰。不只是襄阳侯习郁及其后代，代代英才辈出，而且大家知道近代的曾国藩及其后代，梁启超及其后代，还有山西宰相村，浙江教授县，江西秀才县等等，都有这种共同特征。成功成才问题说到底，不是什么祖上住宅风水好，而是祖上传承了好家风，立下了好家规，形成了好的家庭教育传统，接受了来自家庭的早期的做人做事(大德育)方面的优质教育。因为有了好家风，就不会被浮躁的短视化的功利化的世风所裹挟，父母教育子女就会着眼于好人品、好习惯、好细节去引导孩子，教孩子心端身正，用好习惯陪伴一生。习母四学故事中，习母并不具体教儿子学习什么知识，公式定律，画种器乐，书法拳道，更不上补习班特长班，也从不担心孩子会输在什么起跑线上。她的伟大在于只教儿子学会做人！做人又绝不投机取巧，成为什么精致利己主义者，而是放大格局，很大很大，学太阳、学大地、学高山、学大海，学会自强奉献，学会厚德载物，学会敢于担当，顶天立地，学会乐纳他人及百川！

　　（作者单位：湖北省襄阳市实验中学）

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