有趣的奇偶游戏

　　江西省芦溪县芦溪镇第三中心学校 敖煜轩

　　偶与奇相对，有“双，成对”的意思。在古代，人们认为偶数好，奇数不好，所以人们把运气不好叫作“不偶”。

　　有一天，我和妈妈提起了这种有趣的文化。妈妈听完后提议玩一个游戏，规则如下：我任意摆放两组不同数量的小棒，妈妈通过提问，判断这两组小棒的数量是奇数还是偶数。

　　我立马从书房取出小棒，将它们分成两组，第一组有11 根，第二组有14 根。待我摆好后，妈妈不紧不慢地问：“第一组小棒的数量乘以2，再加上第二组的数量，得数是奇数还是偶数？”我在心里默默地算出答案，然后告诉妈妈：“得数是偶数。”

　　妈妈接着问：“第二组小棒的数量乘以2，再加上第一组的数量，得数是奇数还是偶数？”我又心算了一遍，回答：“得数是奇数。”

　　妈妈若有所思地点点头，说：“我知道了，第一组小棒的数量是奇数，第二组小棒的数量是偶数，对吗？”听了妈妈的答案，我怀疑是妈妈偷偷地数了小棒的数量。于是，我让妈妈转过身去，又和她玩了好几次游戏，可她的准确率达到了100%，这让我百思不得其解。

　　就在这时，爸爸到家了，我迫不及待地把这件事告诉他。爸爸听后呵呵一笑，问：“你想知道妈妈是怎么获胜的吗？”看到我沮丧的神情，爸爸解释道：“无论什么数乘以2，都会得到偶数。关键是看之后加上的这个数是偶数还是奇数。偶数加偶数，得数就是偶数；偶数加奇数，得数必定是奇数。妈妈就是利用这个规律来推断的，明白了吗？”

　　原来如此，我恍然大悟！还有什么有趣的奇偶游戏吗？

　　指导老师 周雪芳

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