心愿

　　李国学

　　文君：学习了本单元课文，我被李大钊、董存瑞等革命先烈为了中华民族的伟大复兴而进行艰苦卓绝、可歌可泣的斗争的英雄事迹深深感动。他们都有伟大而感人的心愿。

　　李老师：他们共同的心愿是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿写下来。

　　阿呆：李老师，关于“心愿”，我有很多想写的，但提起笔来又不知道写哪个好。

　　李老师：“心愿”的范围的确很宽泛，既可以是关于人类文明、国家命运的大心愿，也可以是有关家庭、班级的小心愿；既可以是父母、亲人、朋友的心愿，也可以是自己的心愿。我们要选择自己感受最深、最想实现的心愿来写，这样才能写出真情实感。

　　阿呆：我明白了。那要如何构思这篇习作呢？

　　李老师：先说选材。我们要围绕“心愿”选取那些最能表达习作中心的素材，不要选择与中心无关或关系不大的素材。然后我们要构思习作的框架。文君，你有什么想法？

　　文君：我准备从“心愿是什么”“产生这个心愿的原因是什么”“实现心愿的行动有哪些”这几方面来写。

　　李老师：始终围绕中心来构思文章，很好！记得要分清详略，可以主要写实现心愿的行动，用具体事例来表现自己为实现心愿做了哪些努力、遇到了哪些困难，又是如何解决的。阿呆：我看很多同学都用“心愿”作为这次习作的题目。我想取个新颖、醒目的题目。老师，您能给我一些建议吗？要如何拟题呢？

　　李老师：新颖的题目能激发读者的兴趣。这次习作可以直接以自己的心愿为题，如“我的中医梦”“我的女警梦”等；也可以在“心愿”前加上修饰语，如“共同的心愿”“新年心愿”等；还可以根据心愿的内容来命题，如“妈妈，您早点儿回来吧”“如果爷爷能戒烟”等。

　　阿呆：用什么文体来表达呢？

　　李老师：这次习作可以写成记叙文，也可以写成应用文，比如书信。要根据习作的内容，选择合适的文体。想直接抒写自己的心愿，可以写成记叙文；想向他人诉说自己的心愿，可以用书信的形式；想自己一个人看，还可以写成日记。

　　阿呆：老师，在写作时还有哪些需要注意的地方呢？

　　李老师：在写自己的心愿时，我们不仅要结合事例来写，还要在习作中抒发自己的感情，以此来体现自己为了实现心愿而努力的过程中感受到的高兴、沮丧等情绪。