亲情之间生死之上

  • 来源:37°女人
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  • 发布时间:2009-02-17 14:35
  爸爸去世那年,我上四年级,弟弟才6岁。开学那天,妈妈催我去上学,我不吭声。

  妈就站起来吼:“你不去我打断你的腿!”

  我不怕挨打,不动。

  弟弟抱住我说:

  “妈妈叫你上你就上吧,我帮妈干活……”

  “滚!”我一把推开弟弟。

  妈扑过来噼里啪啦十几下,我痛得直发晕,但还是一声不吭。

  我一直就是这样,不吭不笑,想怎样就怎样,谁也猜不透。我和弟弟根本不像是姐弟,他爱说爱笑,会撒娇讨好,是个鬼精灵。妈妈常是两张脸,对着弟弟笑眯眯,转脸对我就咬牙切齿。

  我有许多想法是不敢讲出来的,爸爸死于矿难时,我没哭。谁能想到,11岁的我也想到过死。没有那样做,也是为了弟弟。眼下家里都快揭不开锅了,我还上什么学?

  第二年,弟弟要上学了。头天晚上,都半夜了,他偷偷跑我屋里来,摇醒我,将头凑到我面前问:“姐,你让我上学吗?”我真想抱住他亲一下,对他说一定好好上学,给家里争口气。但我只说:“我不管!”弟弟一步一回头地走出去,仍叫着姐呀姐。

  弟弟很聪明,学习也很认真,常拿了奖状让我看。我总是撇撇嘴,但心里很高兴。弟弟上三年级时,开始生病,常常头痛。弟弟很懂事,也很能忍,所以,我和妈妈发现时已很严重了。妈妈带弟弟去镇上医院,医院没检查出有什么毛病。接下来,弟弟头痛起来常抱着头发抖,他开始还咬紧牙不哭不喊,有时却像神经病似的颠三倒四胡言乱语。妈又带他去看了很多医生,被当成脑神经病治疗,钱没少花,病却总不见好。

  弟弟正常时也有点儿痴呆了,妈又带他去了县医院,终于被确诊为脑瘤,而且是紧临动脉血管且压迫视觉神经。医生说这种少儿病例实为罕见,国内目前做不了这个手术,也没有别的治疗方法。

  那天晚上,我一直在屋里哭。我觉得这个家惟一的希望破灭了,我彻底绝望了。妈妈进来,坐在床边,静静地看我哭。我不哭了,她说:“有病看病,没啥。咱进省城找大医院,边打工边找,我就不信天会塌!”妈妈没有悲观没有迟疑,我忽然发现妈妈一点儿也不憨,甚至比许多能人还临危不乱。

  几天之内,妈妈就把房子和家当全卖了,带着我和弟弟进了省城。我们租房住下,然后开始一家一家找医院,终于打听到一家医院新进口了一种设备,可以直接用射线切除肿瘤。我和妈马上送弟弟去住院,检查后,医生说弟弟的病已拖得太久,手术很难成功。妈当时就说:“只有这办法就用这办法,我儿子命大。”手术费三万,妈妈只有卖房子的一万多。她跑回乡下借了三天借够了钱,又立即返回医院,求医生马上做手术。

  弟弟已在昏迷状态,大多数时间躺在我怀里。每当他醒来时,就紧紧地抱着我,嘻嘻笑:“妈,谢谢你……”我再也忍不住了,使劲亲他,哭着说:“傻弟弟,我是你姐姐呀……”

  弟弟就一声接一声地叫姐姐。

  手术后,医生说弟弟能活着下手术台已经是奇迹,以后咋样就难说了。回到租屋后,在弟弟熟睡时,妈妈拉我到一边对我说,弟弟太懂事了,那样的手术,麻药无法奏效,大人也忍受不了的疼痛,弟弟浑身颤抖着却只重复一句话:“妈,我不痛……”我流泪,妈妈说:“不哭,学你弟弟。”

  妈妈找了份保姆的活儿,由我照看弟弟。弟弟好长一段时间只是一副痴呆相,最喜欢偎在我怀里傻笑。两个月后,我发现弟弟一只眼睛失明了,头发开始脱落,牙齿也一颗接一颗地掉。妈妈说还得治,得赶紧挣钱。接下来,弟弟的头痛又犯了,而且更加严重,头痛起来就像个疯子,抱头撞墙,用凉水浇头,拿木头打头。每到这时,我就只有哭,毫无办法。妈妈工也打不成了,带弟弟又去医院,医生说已没有任何办法了。我一听就放声大哭,妈妈吼:“忍住,没办法也有办法1

  回到家,妈妈让我看好弟弟,她到处去找能给弟弟止痛的办法。病没治了,就要把疼痛减到最轻。没想到,这种病连止痛的药也找不到。那天,妈妈回来,弟弟正在犯病,发疯地要撞墙,要死,我抱也抱不祝妈妈进来,跪趴在地上对弟弟说:“孩子,来撞妈的头,就不痛了。”弟弟真的撞了起来,和妈妈一样的姿势,一下一下地撞,妈妈在笑,在鼓励……最后,弟弟真的不痛了,醒了,愣了,妈妈已晕倒在地。弟弟抱住妈妈大哭起来: “妈妈,对不起!我不再痛了,我一定不再痛了。”妈妈醒了,摸着头还是笑:“谁说没办法了,嘻嘻……”弟弟笑了,我跪下给妈磕了几个响头。妈问我这是咋了,我没说。

  弟弟真的几天没再头痛,最后是在夜里静悄悄地走的。妈太累了,睡着了,我是被弟弟的身体冰醒的。弟弟紧紧地偎着我,嘴唇咬烂了,两只小手紧抓着一团被单。我坐起来,妈妈立刻醒了,她看明白了,紧紧抱住弟弟——终于,可以放声大哭了。

  一种震撼在我的灵魂里持续着。10岁的弟弟,为了我和妈妈的解脱与心安,忍住了怎样的剧痛,才能那样默默地走了!

  日子依旧艰难,但我却变得沉着坚定。妈妈,弟弟,让我对生命有了无比深刻的理解——没有什么灾难可以大过生命本身的坚忍与壮丽,没有什么福乐可以大于亲情的交融与撑持。

  文:张鸣跃

  (肖进摘自《第二课堂.高中版》 欣生 图)
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