和妈妈赛读

妈妈常常对我说： “一个人的阅读史就是他的成长史。” 在她的影响下， 我从小就爱上了阅读。

在我牙牙学语时， 妈妈就开始教我认字。 那时， 家里的墙壁上满是她亲手制作的认字卡。 每天傍晚， 是我最期待的讲故事时间。 因为在妈妈的口中， 那些小黄狗、 小花猫、 小狐狸是多么奇妙有趣！ 讲完故事， 妈妈总会让我认一认墙上贴的认字卡里和故事有关的汉字。 在她耐心、 细致的指导下， 我认识的汉字越来越多， 自己能看懂一些简单的故事了， 小小的我便陶醉于书中。

三岁开始， 我就有了独立阅读的能力。 为了培养我的阅读兴趣， 妈妈给我买了很多我喜欢的书籍， 比如和动画片有关的系列书籍 《托马斯和他的朋友》 《巴布工程师》， 有趣的童话故事 《不一样的卡梅拉》 等等。 这时的妈妈总爱和我比赛大声朗读， 让爸爸做评委， 看看谁读得准确， 读得流利， 读得有感情。 在这种竞赛的氛围中， 我越读越有劲， 识字能力和阅读能力也越来越强。

在好朋友—— — 书的陪伴下， 转眼间我进入了小学。 妈妈不再总给我买我着迷的故事书了， 书柜里的书种类越来越多， 也越来越厚， 大部头的书比比皆是。 像科普书籍 《小牛顿科学馆》 《神奇校车》 《昆虫记》 《哈尔罗杰历险记》， 儿童文学 《淘气包马小跳》 《笑猫日记》， 外国名著 《汤姆·索亚历险记》 《查理和巧克力工厂》 《爱的教育》， 中国古典名著连环画 《西游记》 《三国演义》， 还有一整套的 《吴姐姐讲历史故事》 呢！

刚开始， 我对其中的一些书并不感兴趣， 尤其是名著和历史方面的书籍， 好长时间都被我打入冷宫。 这时， 妈妈又开始要求和我比赛了。 她从网上买来漂亮的阅读存折， 给不同种类的书制定出不同的分值， 每读十分钟就可以在阅读存折里积累相应的分值。 一个星期下来， 比一比谁积累的分值多， 谁就可以向对方提出一个心愿。 好胜的我又兴致勃勃起来， 许多曾经被我冷落的书籍朋友重新成为我书桌上的“常客”。 它们为我打开了一个更广阔的世界， 更多彩的时空， 更绚丽的殿堂。 我跟随它们走进科学的王国， 轻叩自然百科之门； 穿越历史的长河， 与文人墨客对话；遨游名著的天空， 感受经典之美。 时间一长， 我和妈妈的阅读存折越写越多， 我对这些大部头的书也越来越感兴趣。

现在， 我已经成为一个不折不扣的小书虫，只要一有时间， 我就会贪婪地钻进书里， 汲取营养。 我和妈妈的比赛还在继续， 她教给我快速阅读法、 跳读法、 阅读摘记法等等。 我们经常围绕不同的阅读方法展开竞赛， 比比阅读速度、 阅读质量、 阅读收获。 在一次次和妈妈的比赛中， 我成长着， 提高着……

妈妈的陪伴让我感受到阅读的美妙。 以书为友， 让我从狭隘的小天地， 驶向无限广阔的知识海洋！

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