前几天，有人又在朋友圈讲了个有趣的故事。
说，一个营销大师受邀演讲，登台之后却一语不发，从上衣口袋里摸出一柄小锤儿，然后对着一个早就悬挂在舞台正中央的巨大的铁球不断地敲打，一下、两下，铁球却丝毫不为所动。开始的时候，台下的观众十分好奇，看得也专心，但时间一长，就耐不住性子议论纷纷，最终乱成一团。
当时间过了40分钟之后，突然，坐在前排的一个观众大叫一声：它动了！台下的观众马上安静下来，继续观看一言不发的大师抡锤子。此时，大铁球由肉眼不易察觉的微动，逐渐变成小幅度摆动，进而摆幅越来越大，最后，巨大的质量把束缚它的铁架子拽得“吱吱”作响，没一会儿竟然垮掉了。
故事讲到这里，大师——确切地说应该是讲故事的人——亮出了“中心思想”：做事只要足够专注、有耐心，就一定能取得成功。
很生动的一个故事。初看，很有意思，讲故事的人想表达的观点清晰而令人印象深刻；再看，就更有意思。有意思在哪儿呢？这个外国的大师，显然有点儿小题大做了，除非台下恭恭敬敬坐等被人教诲的观众脑子注了水，否则，解释如此浅白的道理，似乎根本无须如此大费周章，即使外国的大师不知道中国人“水滴石穿”“铁杵磨针”“愚公移山”的故事，但类似的说理，想必《圣经》里也不少，略微说个一句半句，想必没人不明白。
由此引出另外一个有意思之处，即这样的物理实验能否做成功，有无可操作性。为了搞清楚这个有意思的问题，文科生的本能反应就是上网“搜”，结果略一搜，就把“意思”搜得更多。
这个故事居然在十年前就四处流传了，那个时候主要教育的似乎是学校的老师，说老师教育孩子要有耐心。当然，故事流传得广了，表述的版本也不尽相同。
版本虽然不少，教育的对象也不固定，但故事的大框架和最终要表达的意思倒都差不多。大约教训人总容易招人不悦，于是，有熟谙物理学的好事者居然就摆弄起计算公式来，计算一番的结论是，这样的事情忒不靠谱儿。
按照两个壮汉抬锤撞不动、大师抡锤40分钟才敲动的情节设置，大铁球的质量一定非常可观，非达到数吨、十数吨甚至数十吨的量级不可，为了这么个幼稚园量级的道理，搞这么个铁球上台，实在没效率；而且如此质量的大球摆动起来，台上、台下人员的安全就很成问题，估计还要事前报备，就更麻烦得没人愿意这么干；另外，大师按照事前计算好的频率来敲，据说理论上确实可行，但世界上理论可行、实践上不可行或者没必要的事情实在是太多，真正的大师，一般都不会这么干。
你看，这样的分析是不是挺头头是道？由此可见，用小锤子把大铁球敲荡起来的故事，就是一个故事罢了，而且类似的故事多得是。其实，世间的道理虽然万万千，但归纳、总结一下，最要命的，也不过那么有限的一点点，而且还个个都浅显易懂。比如，遇到拥有巨大质量的物体，最好还是躲开些，因为它不动还好，一旦动起来，其能量的累加就吓人，再想让它停下来特别不容易，硬搞没准儿就要出危险。因此，如果真有什么大师搬个大铁球上舞台准备好好讲道理的时候，坐在台下的，最好还是麻利儿地躲远点儿。
摘自《木木文摘》
佚名/文
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