2019少儿编程50强

　　“玩”到致极，便可以创造奇迹

　　物理学家罗伯特·J·朗曾一度放弃美国国家航空航天局的优越工作，“躲进小楼”玩折纸。然而，就是这位有些“不务正业”的折纸爱好者，利用数学知识开发出了名为TreeMake的计算机折纸程序，还顺带解决了一个太空难题，成功地为卫星设计出了可折叠的太阳能板。可以说，自幼就酷爱折纸的罗伯特将折纸“玩”上了天。

　　在很多人看来，少儿编程就像是在玩游戏。人们常说玩物丧志，但其实玩物也可养志。

　　很多时候，“玩”到极致也可以创造奇迹，而人们受益终身的兴趣大都是在孩提时代养成的。时下，以“空降”姿态进入人们视野的少儿编程，正在为儿童逻辑思维训练和创想力的培养打开一扇窗。

　　心静如水，是一种专注，一种当下，一种永恒，一种习惯，一种能力，一种力量。高考高分者，各行各业有一定成就之高分者，无不如此。有智商者，有情商者，有担当者，有使命者，亦无不如此。

　　有情，就有人来；有料，就有钱来

　　乔布斯说，编程应该作为基础教育的一部分，而且应该同字母一起开始学习。有着“先见之明”的美国人的编程教育相对也走在前面，奥巴马总统任期内专门拨款40亿美金用来普及少儿编程，用于普及美国的编程教育。为此，他亲自发起了“编程一小时”运动，并请比尔盖茨、扎克伯格等大咖一道来为编程教育打call。甚至，美国有识之士还曾联名建议国会通过支持在 K-12 教育中加入编程课程，旨在让每一个美国孩子都学会编程。

　　中国的少儿编程教育行业近年来也在迅速兴起。在政策支持、市场成熟等多重因素的加持下，少儿编程机构在资本寒冬中迎来了自己的风口。目前，已有200多家少儿编程教育机构进入赛道。

　　今年以来，编程猫、小码王、核桃编程等皆已完成新一轮的融资。

　　前不久，西瓜创客的1.5亿元B轮融资再一次让在线少儿编程行业迎来高光时刻。这一由新东方教育文化产业基金领投，赛富投资基金和泛海创投跟投，老股红杉资本中国基金、经纬中国、百词斩追投的投资事件，已然直观地体现出少儿编程行业新势力有崛起可能的合理性。虽然，这只是一种合理性。

　　随着少儿编程行业市场潜力的不断释放，行业内的“拉力赛”已达白热化，行业已从“诸侯乱战”进阶到了“逐鹿中原”新阶段，行业玩家的竞争也从粗放阶段升级到了精准阶段。

　　俗话说“得人心者得天下”，对于少儿编程教育机构来说，力争上游不止是企业间实力的“血拼”，收服人心才是在教育市场“上下通吃”的王道。少儿编程可以是解决一切“问题”的方法论

　　编程教育在某种程度上就是解决问题的工具，这也是其赢得家长和学生青睐的硬核“卖点”。

　　首先，编程教育其实就是激活少儿无限可能的“催化剂”，编程就是让孩子们学会“编程思维”，也就是“从理解问题到找出路径”的思维过程。其次，这种学习方法能更好理解其他学科，达到触类旁通的学习效果，从而让孩子们掌握了更高效的学习方法。再次，编程能力就是智能时代的阅读与写作能力，如果在中小学阶段学生需要学习阅读写作，那么学习编程将是为未来的“读写”打基础。

　　2019年9月，编程猫与北京故宫宫廷文化发展有限公司联合举办的青少年故宫宫廷创意编程大赛就是很好的范例，不仅锻炼了孩子的编程能力，还通过的作品表达了青少年对中华传统文化的认知与领悟。

　　其实，获取知识的方法比知识本身更重要。正如作家叶兆言所言，在一个看考试分数的年代，阅卷老师随手写的阿拉伯数字，轻而易举地就耽误了“张爱玲”……不管怎么说，好的教育，应该是人的才能的充分释放。

　　编程教育不是枯燥的代码编程，而是以寓教于乐的游戏编程为主要学习方法，可以培养孩子的创造力。但创造力这个现象的基础本体，是正确的基础教育，以德性教育为核心。

　　所以，可以指向解决一切问题。

　　目前从表面来看，少儿编程教育行业有以下几个方面需要正视

　　当前，少儿编程教育作为教育行业细分领域中的一支“新军”，在布局一、二线市场的同时继续向纵深市场掘进，体量庞大的三、四线城市就是这个垂直赛道的新目标。

　　那么，少儿编程教育这支空降部队是否会像预期的那样一路高歌猛进呢？其实，编程教育的发展同样要遵从“木桶效应”，就目前来看行业发展有几个短板。

　　1.在应试教育为主的当下，很多家长对于少年编程行业多持观望态度，甚至有人还草率地将之与打游戏划上等号。因而，如何让家长形成正确的认识，并愿意为孩子让渡出宝贵的时间学习编程，是整个少儿编程教育行业的必答题。

　　2.我国的编程教育起步较晚，整个行业在技术、人才及相关的配套服务上有些“头大身子小”，特别是师资力量，是少儿编程市场发展的最大短板。因而，行业迫切需要建设一支高素质的教师队伍。

　　3.随着行业竞争的加剧，少儿编程教育机构的教育水平呈现出良莠不齐的现象。目前，尚未有针对少儿编程教育的权威评价体系和考量标准。因而，出台相应的评判标准是亟待相关部门解决的问题。

　　结语

　　作为青少年素质教育的新物种，编程教育应该有光明灿烂的前景。

　　但是在未来的发展过程中，少儿编程教育行业不仅需要不断提升“自适应”能力，更需要自上而下的推动。在双向驱动中，驱动什么？只有精神文明可以彻底决定物质文明。“万物生长靠太阳”，对此理解的普遍率，就是一切其它的普遍性。