自1989年，中国正式颁布第一个全国艺术教育的纲领性文件《全国学校艺术教育总体规划》以来，越来越多的孩子们在小学、中学时期就接受到了良好且系统的艺术教育。此后经过漫长的改革和发展，艺术教育在学校教育中的地位越来越重要，教育体系日益完善。学校艺术教育是实施美育的最主要途径，它在培养德智体美全面发展、具有创新精神和实践能力、拥有健全人格和审美修养的合格公民方面有着其他学科不可替代的重要作用。而在这辉煌成就的背后，正是以程刚为代表的一批杰出艺术教育专家们，为中国艺术教育的传播所做出的无私奉献。
专注品质培养，成就教育传奇
程刚从事艺术教育工作已超过二十个年头，在中国艺术教育领域拥有重要话语权和权威影响力，在培养壮大中国的艺术师资力量的过程中，可谓功不可没。程刚所领导的乐府教育集团，包括沈阳乐府艺术学校、沈阳音乐学院附中少儿艺术培训学校、沈阳乐府艺术学校附属幼儿园。其中沈阳乐府艺术学校在中国有着极高的知名度，许多家喻户晓的明星皆从这里走出。
办学以来，程刚充分发挥乐府教育集团在艺术教育领域的优势，强化与业界的合作，达到产教深度融合，持续推进优秀艺术人才培养与产业繁荣。多年来，他带领学校的众多教职员工齐心戮力、共同参与，打造出了具备先进性、科学性、引领性的艺术产业人才培养高地。
在程刚看来，艺术教育作为素质教育的重要组成部分,关系到高素质人才的培养,应当担负起哺育思想的责任，其根本目的是促进人才的全面发展,提高人的审美修养与艺术鉴赏力，培养人的创新能力，促进人的个性发展和人格心智完善。培养先锋艺术人才是新的时代对艺术教育提出的更高的要求,在未来需探索和推进复合型人才培养的新型教育模式。
正是秉承着这样的艺术教育理念，程刚在担任学校校长期间，将沈阳乐府艺术学校打造成为国家重点艺术中学，在学科建设与专业发展、教育教学改革与管理、人才培养与师资队伍建设、科学研究与艺术实践等方面均取得了长足的进步和发展。此外，在他的悉心培养和指导下，学校每年为国内外知名艺术学院输送数千名优秀的艺术生，多名学子在国际各项专业大赛中荣获金奖，成为中国艺术领域的新希望！
秉承艺术教育初心，赢现在更赢未来
身为乐府教育集团的校长，程刚多年来始终积极探索中国艺术教育改革方法，不但重视艺术的技能培养，更加注重学生艺术知识的培养。他对艺术教育问题有着深入研究，十分注重对学生进行艺术大环境的信息渗透及其他艺术形式的交叉渗透。多年来，他笔耕不辍，在专业期刊上发表了诸如《浅谈音乐艺术教育与民办高校学生管理工作的结合》《艺术教育管理在学生综合素质教育中的发展对策研究》《艺术教育的管理艺术研究》等大量极具指导意义的专业文章。
此外，他还多次受邀参加青年歌手大赛、新学校立项评审、新学校验收评审等行业活动，在活动中担任重要评审，提出了专业的指导建议。也正是出于对中国艺术教育行业的无私奉献精神，程刚在艺术教育行业内有口皆碑，深受业内人士、艺术领域专家，以及广大青少年的尊重和喜爱。可以说，在助推艺术教育行业在中国实现快速发展的过程中，程刚不但成就了自己，也为中国艺术教育赢得了无限的未来！
当艺术的观念改变后，艺术教育就不再只是灌输和训练，而是激发人的潜能和天赋。正是深刻理解了这一点，程刚作为中国艺术教育领域的奠基人，在培养优秀艺术人才、打造中国特色艺术教育体系的过程中，贡献出了灼热力量！
宋阳
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