“休羡井梧能待凤，凌霜坚守岁寒心。”纵冰天雪地，擎一把炬火踏上征程；纵荆棘密布，怀一腔热血毅然前行。（开篇引用诗句，创设恰当的意境。然后两个整句相互对仗，自然而然地引出我们面对磨砺时应有的态度，同时与标题中的“凛冬”呼应。）
梁启超曾说：“盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。”人生路上，我们受到的磨砺与爱抚往往交替出现。唯有于逆境中坚守初心，于顺境中居安思危，方能到达成长的彼岸，笑看星河长明。（点明顺境、逆境与成长之间的关系，为分论点的叙述做好准备，同时呼应标题。）
“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”磨砺，让我们收获成长，谱写生命的乐章。10岁时，刘伟因一场触电事故失去双臂；青年时期，他又因病放弃游泳梦想。尽管命运弄人，但刘伟依然选择让生命在痛楚与拼搏中绽放绚丽的花朵，他用双脚弹出了美妙的音符，“无臂钢琴师”的故事感染并激励着无数人。人生在世，总要经历低谷跋涉才能体会山顶远眺的震撼，总要经受磨砺才能品味破茧成蝶的喜悦。（分论点一：“磨砺”与“成长”的关系。详写一个事例作为论据，语言生动；论证部分运用比喻，层层递进。）
“卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。”想要于磨砺中成长，便要以坚如磐石之志坚守初心与信念。
焚膏继晷，兀兀穷年，科学家刘永坦攻坚克难十余载，筑造出一条坚不可摧的海防长城；上九天揽月，下五洋捉鳖，“牧星人”孙家栋坚决搞自主研发，以熠熠北斗为中国、为世界指引方向；隐姓埋名，孜孜矻矻，于敏在狼烟大漠中奔波求索，为神州大地创立千秋伟业……他们生于中华民族最困顿的时期，拼尽全力燃起如豆灯火，破开重重雾霭，与巍巍中华同呼吸、共成长。（分论点二：怎样于磨砺中成长。论据部分运用排比手法略写三个典型人物；论证过程中长短句结合，读来具有较强的抒情意味。）
“夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。”生命的航程中有惊涛骇浪，亦有一帆风顺。于顺境中居安思危，亦能收获成长。
正如易卜生所言：“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。”在逆境中追求突破的我们，也应当在顺境中不断进取。朋友的夸赞、老师的表扬、长辈的赞许……这些往往容易使我们生出骄娇二气，在盲目自信中迷失自我，最终导致忧愁和烦恼不断。身处顺境，并不意味着我们可以坐享其成，恰恰相反，我们更应该提醒自己，不要耽于享受、迷失方向。此时，我们不妨乘势高飞，向蟾宫中折一支丹桂，于高空中剪一尺阳光，在悠悠天地间吟游而唱。（分论点三：联系生活实际，论述顺境中潜在的危险，只有在顺境中居安思危，才能收获成长。论证部分采用了意境创设的方法，同时做到了对仗和押韵。）
生命的长河中，有顺境，也有逆境。顺境并不意味着一帆风顺，逆境也不意味着前途暗淡。让我们于逆境中坚守初心与信仰，于顺境中居安思危，追求进取，终获成长，寻得清梦满川。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。（结尾引述佳句，含蓄收束，“平芜尽处”即“成长”，切合主题，回味无穷。）
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