分享者董宇辉

　　文│刘佳璇 编辑金明大

　　分享，被视为一种美德和与他人增进关系的方式，因为每一种正能量分享的背后，都是积极利他的人性之善。

　　读书人大概分为三种——

　　第一种人爱灯下独坐，只想享受无人打扰、个体阅读的乐趣；

　　第二种人偏爱交流，即使读书有限，也不惧与人侃侃而谈；

　　第三种兼具“独乐乐”与“众乐乐”，博览群书后融会贯通，却又不限于自我陶醉，而是去分享那些切身感悟，连接更大的世界。

　　董宇辉恐怕属于第三种读书人。

　　无论是在课堂上做老师，还是在直播间做主播，董宇辉都没有离开过书和阅读，也没有离开过分享。

　　网友们将如今的董宇辉描述为“知识带货主播”和“文化传播者”。在几次接触后，如果要为董宇辉做一个身份上的判断，我们更愿称他为：分享者。

　　把自己当作摊开的书

　　不吝啬于分享，是董宇辉身上的一个特质。

　　在还未走红时，董宇辉就乐于在直播间里“夹带私货”，一边卖着农产品，一边讲诗词歌赋、历史哲学。与如今不同的是，他的这些分享起初并没有受到广泛关注。

　　“那一段时间，我也尝试竭尽所能把我知道的一切都讲给观众，但是那时镜头前就那么几个人，他们不在乎，就说你告诉我最便宜的价格是什么。”董宇辉回忆。

　　作为一名曾经的教师，那时的董宇辉还没能接受从“教员”到“售货员”的身份转变。但对分享知识的执著，并非来自职业惯性，更多还是来自一种对知识价值的确信，这支撑着他在那段时间“痛苦而笨拙地坚持”，并最终被看见、被认可。

　　从阅读中收获的知识与感悟，是董宇辉分享最多的东西。

　　谈迟子建的小说《额尔古纳河右岸》，他分享自己由文学生发的想象：“在月光下看着星星爬上天空，我看着人们在篝火旁饮酒高歌，我看着人们通宵达旦地唱歌到天亮，我感觉到了人们生活中的畅快与惬意，我仿佛听到了夜里驯鹿的脖子铃铛偶尔作响。”

　　谈毛姆的名作《月亮和六便士》，他分享对“月亮”与“六便士”的理解：“月亮是崇高不可企及的梦想，六便士是为了生存不得不赚取的卑微收入，多少人只是胆怯地抬头看一眼月亮，又继续低头追逐赖以温饱的六便士。”

　　谈林语堂所著的人物传记《苏东坡传》，他分享苏轼带来的人生启发：“我们都渴望成功、惧怕失败，我们都渴望赞美、惧怕批评，我们都渴望飞黄腾达、无法接受碌碌无为。我们总想控制生命，因此我们总是被生命所控制。苏东坡给了我们另外一种人生的版本：回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”

　　在直播间里，董宇辉也常常坦诚地分享人生经历，像一本摊开来的书，希望有人也能从这本“书”里得到激励。

　　他分享过许多无所适从的时刻、成长道路上的阵痛：童年在农村跟着母亲去借学费时的苦楚，大学到西安求学因英语口语基础差而产生的焦虑，转型主播之初痛苦失眠、艰难地寻找人生价值感……

　　他也分享过家人们对自己的影响与支持：为节省家用，自愿辍学打工的姐姐；果园被暴雨击溃后，仍然坚强生活的奶奶；在面临工作选择时，用朴素语言点醒自己的父亲……

　　有网友曾在社交媒体个人主页上发帖说：“以前一直不能理解为什么妈妈那么爱看董宇辉，直到后来有一次，妈妈对我讲：董宇辉今天分享他成长的故事，听到一些特别细致的片段，妈妈就想起了你成长中的样子。”

　　董宇辉的分享如同一面镜子，照见了许多普通人的人生。正如他自己所说：“大家看到一个平凡家庭的孩子，吃过一些苦、熬过一些夜，通过读书与奋斗做出了一点成绩。他们喜欢的，是平行时空里这样的自己。”

　　在人间烟火中分享

　　在家里，父母总会教育孩子学会跟伙伴分享自己的玩具；在社交网络上，人们喜欢发帖分享自己打卡的小店、观影读书的心得；在伴侣之间，分享看到的美景、共进美食，总能变成温情的回忆。

　　分享，一直被视为一种美德和与他人增进关系的方式，因为每一种正能量分享的背后，都是积极利他的人性之善。

　　在中国传媒大学演讲时，董宇辉说：“在回望过去的时候，我希望今天我分享的一些人生故事能够对你们有些许的帮助；如果没有帮助的话，也希望你一会儿能带走一点点快乐。”

　　董宇辉的分享总是重视共鸣、娓娓道来。

　　一路观察下来，我们发现了董宇辉工作时有一个习惯——直视镜头。过去，教师董宇辉喜欢在讲课时看着学生的眼睛；如今，主播董宇辉则会把镜头也当成观众的眼睛，他认为这会让屏幕前的人们“感到在舒适地交流”。

　　和余华在直播间对话，他们与观众共同分享对“孤独”的体悟。在董宇辉看来，余华在《在雨中呼喊》中对孤独的呈现最能引起当代年轻人的共鸣，他请余华分享排解孤独的方式，余华便谈起与莫言、苏童、史铁生的友情：“能够把那些有趣的话题不断往下进行，而不让它掉到地上去。”

　　董宇辉的分享也是并肩同行、边走边谈的。

　　在湖北荆州，他和直播间观众一起观看楚王车马阵，分享对历史的触摸：“楚人从一个不起眼的部落，到后来成为一个非常庞大的帝国。其中受过的委屈和苦楚，我们后人可能无法理解。”

　　在河南安阳，董宇辉与考古学家唐际根一起参观殷墟博物馆新馆，分享自己看到甲骨文时的震撼：“文字就是时光机，让我们能和先辈对话。”

　　在广东深圳，董宇辉在感受“深圳速度”的同时，也分享广东人“得闲饮茶”的智慧：“人不能只有工作，而忽略了生活，在忙的同时，应该也学会享受生活。得闲饮茶，就是可以往后退一步，有一点点自己的空间。我特别喜欢这四个字，它给了城市人文的底蕴。”

　　在镜头前，无论是分享那些三餐四季、纸短情长的微小，还是分享历史文明、大江大河的博大，董宇辉总是真诚而恳切。有读者给我们留言说：“董宇辉是接地气的老师，用最朴素的方式传达着最深刻的道理。”

　　分享不是高高在上的说教，而是怀抱尊重和理解，与人平等交流。

　　分享也不停留于一间小屋，而是行进在人间烟火，边走边聊。

　　分享不限于一本书籍、一片风景、一种美食、一首歌曲，而是囊括由真切见闻触发的情绪、感悟，以及那些简单的道理：吃健康的食物，读丰富的书籍，获得些许智慧，从而过好这短暂的一生。若有余力，爱身边具体的每一个人。

　　风景还有许多

　　我们关注着董宇辉一路走来，也在好奇他未来还会分享什么。

　　随着际遇的改变、阅历的积累、知识的扩充，一个人所愿意向他人分享的、所能够为社会贡献的，也会不断变化。

　　董宇辉便是一个鲜活的例子，他曾描述自己：“当老师，在讲台上旁征博引，给孩子丰富灵魂；做主播，在镜头前介绍信息，给大家丰富餐桌价值。”

　　更多关注的到来，无疑让董宇辉对自己的所愿、所能有了新思考：“我成为了一个肩负责任的人，过往的文人和历史告诉我们，‘穷则独善其身，达则兼济天下’，这些名气和社会关注带给我的机会，是命运让我去做正确的事情，而不是为自己谋利。”

　　呼吁人们理性消费、关注物质生活之外的精神追求；在不同场合讲述农民的辛劳，通过带货农产品为农民增加收益；带货图书，为缺乏销路的严肃文学杂志做专场直播；走进更多城市，为直播间观众介绍当地人文风土、土特产品……这想必是董宇辉如今认为的“正确的事情”。

　　董宇辉已经获得了一定成就，但也仍然是个成长中的青年，他的道路还很长，还有许多未知等待他探索、许多书籍等待他阅读。

　　社会就是一本董宇辉正在阅读的大书，在见证他成长的过程中，我们也才与他共同翻了几页。在未来的一段时间里，他阅读这本大书的心得还会更丰富，我们相信，他依然还会乐于分享。

　　赠人玫瑰，手有余香。分享的过程不仅能够给予他人快乐和幸福，自己也会有所收获。如果董宇辉最初在直播间没有对分享知识的坚持，也难以迎来后来的走红，如果他走红后就放弃了分享与利他的初心，也难以获得如此众多的拥趸。

　　可以看到，很多喜欢董宇辉的人愿意去分享他的“小作文”、读书方法和书单，也成为了一名活跃的分享者，丰富着互联网的风景。从这个角度而言，分享者董宇辉并不孤独。

　　我们期待在董宇辉身上有更多精彩故事发生，或是有了更广博的阅读，或是体验更新鲜的身份，或是走向更陌生的城市，或是展开更具挑战的创业，或是连接更多样的人群，这将使这位分享者带着他所能影响到的人们见到更多的风景、获得更深刻的领悟。

　　分享者永远不会是孤独的。未来的日子，让我们和分享者董宇辉共分享、同成长吧！