再见，兔小姐

　　文/王芝

　　女儿嘟着小嘴，眼里闪着泪光，“妈妈，幼儿园的小床可能被施了魔法，你不在旁边我睡不着。”开学两周，每天早上家中都会上演一场关于“要不要去幼儿园”的拉锯战。女儿的抗议理由，也从“幼儿园没有家里好玩”，到“饭菜不如外婆做的香”，再到如今的“小床魔咒”。

　　又是斗智斗勇的一天，我心中哀叹，无意间瞥到女儿身旁的兔小姐——一只自女儿出生起便伴她入睡的粉色毛绒小兔，忽然福至心灵，“不如让兔小姐代替妈妈在幼儿园陪你？”显然，这个提议超出了女儿的预料，她满心欢喜地抱起了兔小姐，高高兴兴去了幼儿园。

　　这天开始，晨光里的拉锯时间明显缩短，兔小姐却慢慢褪去了光亮的皮毛，披上了灰纱，毛尖处更是沾染了各种油渍与颜料。是的，兔小姐成了女儿在幼儿园的全天候伴侣，上课时、用餐时、户外活动时，都必须出席。

　　许多小朋友都有过这样的经历，我儿时也有。孩子从依恋走向独立期间，会寻找安抚物作为情感寄托，心理学家称之为“阿贝贝情结”。因而，我一直默许女儿的行为，直到一次旅行。

　　女儿原本是个活泼的性子，热情大方，口齿伶俐，我常笑称她为“社牛”，但这次外出，她的表现却让我大跌眼镜：她不再追寻小朋友的身影，对以往喜欢的游乐项目也兴致缺缺。我建议她和小朋友一起堆沙堡，她摇了摇头：“兔小姐不喜欢身上有沙子。”去水世界时，我故意将兔小姐“遗忘”在酒店，女儿发觉后直接情绪崩溃。看着她哭得撕心裂肺的模样，我心疼又无措：我是不是做错了？

　　先生察觉到我的沮丧，分析道：“兔小姐已经陪她度过了初入幼儿园的时光，现在，她已经进入下一个成长阶段，需要学会如何与兔小姐告别。”

　　我们请教了老师，咨询了专家，了解到为避免直接剥夺造成的创伤，摆脱“阿贝贝情结”需要循序渐进。

　　我和先生开始为女儿注入更多的情绪价值，亲吻、拥抱、花式夸奖成为家常便饭。面对错误和失败，我们也有了更多的耐心和鼓励。我们要让女儿知道，除了兔小姐，爸爸妈妈同样是她的“精神保险带”。

　　幼儿园老师更是在教室设立了充满趣味的“宠物乐园”，内有餐厅、卧室及游乐场，并鼓励孩子们带来自己的“小伙伴”。老师还指定女儿担任首周的“宠物小管家”。有了责任感的加持，即便女儿内心抗拒，她也能将兔小姐妥善“托管”在乐园中。

　　一年过去，兔小姐独自“吃饭”“洗澡”的次数越来越多。有时候出门，女儿会先将兔小姐安顿好，告诉它，今天不能带它一起出去玩，让兔小姐在家里也要乖乖地和好朋友们一起玩——女儿给兔小姐另外找了玩偶，它们是兔小姐的好朋友。而女儿，也有了自己的好朋友，有了属于自己的新世界。