一大早就带我出去做陶艺啦！（是谁带你的呢？显得有些突兀。）我觉得做陶艺很好玩，因为听叔叔说：”我们要走陶艺首先要先炼泥，接着是拉坯，随后还要绘画、上釉、烧制最后就成品了！”他还带我们去看了烧制机，特别的气派，就像一个大冰柜一样。（比喻用得很恰当。）“我们要做的就是三样，绘画、拉条和拉坯，因为炼泥需要很长的时间，所以就用现成的泥。”正当我们看得津津有味的时候，老师跟我们说了一句话“好了，我们会制作坊吧！”我们小孩先跑了回去，等着大人，开始制作。
开始制作了，我们一一排队选择自己想做的地区，人气最旺的就是拉条了！而我选择的是拉坯，轮到我了，老师告诉我先把泥弄松，可以适当的浇点水，可是我不懂，所以我老是浇水。老师说：“这样不行，因为老是浇水的话，泥就会变得很黏，很容易粘到手！”所以老师就帮我做了个笔筒。（详细写写浇过水后，你被你弄成什么样子了，会不会更好呢？）
接着这边结束过后我就去加入拉条了，我拉的是一个爱心笔筒做的不是很好，是自己把泥拉成条然后制作的，也很好玩。
最后我就去绘画了，一开始我选择了一个瓶子，我觉得这个有点难画，但我也画了出来，我画得是一片蓝色的海洋，上面是金色的沙滩，接着上面是五彩缤纷的花朵，最后中间就是一道美丽的彩虹。我觉得很好玩我就又选了一个小盘子，中间是一棵美丽的梅花树，在冬天尽情的绽放，旁边写了寒冬腊月，我觉得特别富含诗意哦！（你是怎么画的？画的过程中出现过什么问题没有呢？写出来会更吸引人哦。）
回去后，我居然发现我的陶艺作品上起了电视！我的两个作品跟着合肥网的记者们过去，一排排孩子们做的美丽作品，是谁都会看着眼花的！今天我收获了一份美好的时光！
【老师看法】
你把一天的活动详细地记录了下来，材料积累很丰富，体验很新奇，但材料没有取舍，造成没有重点，这是接下来要努力的方向，争取把事情写得更详细些。
文/合肥市四年级罗 陈馨怡
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