舒发坤：好老师需是学生、家长、社会的公认。需学识渊博、以德育人，时时、事事、处处为表率。
周世珍：我心中的好老师应该是这样的：布置的作业既少又有趣，而且她/他的性格开朗，知识面宽！比如上课时，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响……我的语文老师段老师，虽然她教我们的时候就快60岁了，但是她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，段老师在我心中就是“上通天文，下知地理”的一位老师，每当同学们问起什么问题时，他都能回答上来！下课了，段老师上课时的“严肃装”马上就换成了“可爱装”，与同学们打成一片，并且与同学们“拉家常”！我认为像段老师这样的老师，同学们都愿意把自己的秘密告诉他……我心目中的好老师就是这个样子的，虽然在现实生活中的老师是不可能十全十美的，我觉得，我心目中的好老师应该是跟上时代节奏的的老师！
李锋：教师必须有正义感，讲正气，讲奉献，切实推进教学改革，勇于开拓创新，说实话，做小事！
吴柯：教师，传道、授业，解惑。为师者，先启迪学生为人，点滴言行中影响学生做一个真实的、合格的、有血有肉的人。当然，也需要提高教师地位，增加教师收入，让教师首先做一个当下社会有尊严的人！
李广莲：我觉得好老师应该具有以下特点：充满热情，积极向上，热爱教师行业；有运用丰富知识的教育能力；重在育人，眼中只有不同个性而没有性格优劣的学生；在课堂上，老师和学生都应该是轻松愉悦的。
夏业鲍：老师是个平凡而普通的岗位，是担任培养下一代的重担，责任重大，影响深远。奉献自己，无怨无悔。
唐明贵：我认为一名好教师应具备以下几个方面的条件，意识方面：有国家意识和中华民族意识；师德方面：高尚、无私；性格方面：活泼、开朗、风趣、幽默；学识方面：专业知识扎实，学科之间知识能融会贯通；敬业方面：兢兢业业，持之以恒；困难方面：不屈不饶，迎难而上。教育学生方面：法制教育不能少，对孩子有一种大爱情怀，公平公正对待每一名学生。
夏慧：我希望党和国家能加大扶持农村中小学小学基础设施的建设.加大对农村的医疗文卫的建设.农村里的垃圾都是焚烧.既污染环境.又浪费资源.必须走可持续发展道路.中小学英语老师少.学生英语基础很差..工业的发展对农村水资源污染严重.希望党和国家能为特岗老师提供学习和交流的机会。
沈雪刚：一个好老师应是以“传道授业解惑”为己任，不要求老师为学生做什么特别的事只要心中记着“我是一个老师，我应该做什么事”就行。
有约：我是一名师范学校的大三学生，我希望自己毕业之后可以成为一名人民满意教师。对于教师这个职业，我很喜欢，我就想好好教学，用自己不断学习到的知识去教书育人。
教育部
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