这是一次非常艰难的采访。前一天打通帕尔哈提老师的电话时，他有些抱歉地和我说：“我的汉语不太好，明天让我的同事帮我翻译吧。”第二天帕尔哈提的同事将我问题翻译给他，认真的帕尔哈提就在自己的电脑上整齐地写满了几页维语的回答，然后他传给了乌鲁木齐的萨塔尔，由他翻译成了汉语。帕尔哈提朴素的回答可以让我们重温他曾经经历的艰辛，那样的艰辛是为了一群乡村孩子的梦想。
《足球》：看了那部关于你们的微电影之后，你有什么感受？
帕尔哈提：看完那部微电影之后，我很感动。因为这是头一部完全描写我们农村的、我们学校的、我们新疆的微电影。通过这个电影人们了解到了更多像我们小学一样的孩子们的足球梦想。
你从什么时候开始教孩子们踢球的？
2008年5月的时候，我开始策划教学校的孩子们踢球，因为我自己很喜欢足球，也想让孩子们体会到这项运动的快乐。大约有3年多的时间吧，就是我一个人在教他们，没有任何帮助。在2011年的时候，我当时在教第三批学生踢球，那时候正好有个比赛任务需要比赛服，因为我联系买比赛服的事情我认识了乌鲁木齐的萨塔尔和吾斯曼。他们给了我很多帮助，帮着我和我的孩子们将梦想慢慢实现，越做越大。
媒体的关注给你们带来了什么？
2013年的时候，中央电视台的记者通过吾斯曼找到了我们学校，他们到村里来采访了我们，报道也在中央台上播出了。这一下子引起了各界的关注。新疆体育局的领导和足协主席都来到学校看望孩子们，出钱让我们去乌鲁木齐打了比赛。
这部微电影播出后，你觉得给你们的生活带来了怎么样的影响？
我认为这部微电影唯一的受益者还是孩子们。在这部微电影播出后，很多人开始又一次关注这些孩子们，关注偏远地区的学校和农村学校的足球事业。当然这部微电影也宣传了南航，是一部成功的宣传片。
在拍摄这部片子的过程当中，有什么样的困难？
对于农村孩子来说，拍摄这样的电影困难太多了。首先要适应不同的环境，同时要适应其他人不同的看法以及孩子们的适应能力、每个人的演技等等，困难重重，但孩子们还是努力地完成了拍摄工作。
我想知道你那些毕业的学生还在踢球吗？他们有实现足球梦想的吗？
我的第一批小球员现在都已经上高中了。他们有些还在上学，有些在初中毕业后就去学手艺了，比如装修、木匠、铁匠等等。他们当中现在没有几个踢球的，但他们还是热爱足球。因为这边没有踢球的条件，他们只能放弃踢球。
你自己平时怎么教孩子踢球呢？
我都是从网上找一些资料，还有萨塔尔先生给我提供的资料来训练孩子。我的训练方式几乎很业余，一点技术含量也没有。我本身就没有足球理论知识，困难太多，无法学习那些更专业的方法。
能介绍一下喀瓦克村孩子的生活状态吗？
这里的孩子们好奇心很大。他们喜欢的东西很多，但因为生活条件和环境不能让他们做自己喜欢的事，所以他们只能放弃很多爱好，最后只好以生存为生活目标了。
现在你手下的这批孩子们呢？他们有机会实现足球梦想吗？
这几年的事让孩子们的观念发生很大变化。以前是梦，现在成了现实。所以他们觉得一切皆有可能，所以他们开始为自己的梦想奋斗、努力了。不像以前只能空想，永远没有实现的可能。
说了这么多，你能介绍一下你自己的情况吗？
我父亲是老师，我母亲是农民，我有4个兄弟姐妹，其中两个有脑疾病，家庭环境极差。其实我也有脑伤，但我一直没有放弃治疗。我热爱生活、我的事业、我的爱好，我活得很积极。
这些年有什么是你特别想感谢的吗？
对于中央电视台的专题片我很感动，也很欣慰，但唯一遗憾的是吾斯曼先生非常辛苦，他没有得到任何回报。那次从头到尾和他们在一起出钱、出力，最感谢的就是他。还要感谢央视的梁静静、伊帕尔古丽她们。
记者 赵震 报道
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