中文系教授教不会儿子写作文

　　你要是觉得干某事非常过瘾， 就是上天入地你也要想办法去干这件事情， 你就一定会把这件事情干好。这种情况可以用理论语言表述为：兴趣，是求知的内在动力。

　　兴趣既然是驱使一个人去干好某事的强大力量， 那么， 怎样培养自己的强烈兴趣？ 怎样让自己学习“上瘾”呢？

　　我的专业是中国古代文学， 我儿子在国外学的是数学； 我天天读那些发黄的中国古书，儿子天天看西方那些蝌蚪洋文。我是如何在儿子身上培养出与自己专业完全相反的兴趣的呢？

　　为了不让后代“ 输在起跑线上”， 还在妈妈肚子里没有长好大脑， 还不知道是男是女的时候，我和太太就没有让这个宝贝闲着。胎教，我太太在这方面没少动脑筋， 我也让她怀孕时就开始教小孩背唐诗， 儿子在她肚子里就已经被胎教整得骨瘦如柴， 出生时那么长的婴儿只有3 . 1 公斤。至于他在妈妈胎里背会了多少唐诗，要么上帝知道， 要么魔鬼知道， 人类永远不会知道。不过， 从儿子一岁之前不会说话这一点判断，太太胎教的成效似乎不佳。

　　等他两岁以后我就开始教他认字， 太太教他英语单词。由于我性子太急， 他还不到四岁的时候， 我就恨不得要他背熟《康熙字典》。上幼儿园后， 我每天教他背唐诗宋词， 教学方法和我父亲当年教我的一模一样， 稍有不同的是父亲常用拳头， 我则多用巴掌， 最后弄得儿子一听到唐诗宋词就起条件反射——想吐。从小学一年级开始， 我就教他写作文， 还是用魔鬼式训练法， 最后弄得他最害怕的就是写作文，小学中学没有写过一篇像样的东西， 我对他失望至极，他对我讨厌至极。

　　记得他在中学历次写游记都是这样开头： “ 天还没有亮， 妈妈就起来给我做早餐， 吃完早餐，我就出发了。”每篇游记都是这样结尾： “ 这个地方玩够了， 我们就坐车回家了。” 这样的开头和结尾看多了，太太就暗暗摇头叹气，有一次她委婉地对儿子说：“ 儿子， 不必每次游记的开头都写‘出发了’，结尾都写‘回家了’，可以考虑换一种写法。”儿子看着妈妈两眼茫然： “妈妈，我要是不写回家，那回到哪里去呢？” 太太无语。我连摇头的心情也没有了。

　　有一次他的作文让语文老师十分震怒：“你父亲是干什么的？ 怎么生出你这么个不会写作文的儿子？”

　　儿子老实地告诉语文老师：“ 我父亲是华中师范大学中文系教授。”

　　语文老师火气更大了：“ 戴伟， 你连撒谎也不会， 大学教授的儿子会写出这么烂的文章吗？明天叫你爸爸来见我。”

　　我当然不敢怠慢， 第二天匆匆忙忙赶到儿子学校拜见他的语文老师：“ 陈老师， 您好。儿子给您添麻烦了。”

　　陈老师：“你是戴伟的爸爸？”

　　“是，是，是。”

　　“你是华中师范大学中文系教授？”

　　“惭愧！惭愧！”

　　“ 你还真是应当惭愧！ 一个教文学的大学教授， 居然把儿子的语文水平教成这个样子！对自己的孩子要严格要求！ 你对儿子的教育也太不放在心上啦， 自己的事业诚然重要， 但孩子是我们的未来， 每天花点时间教育自己的孩子总是可以的吧？”

　　我无限委屈地对陈老师说：“ 陈老师， 我儿子的主要问题，就是我太把儿子放在心上了，在他身上花的时间太多了，对他要求太严了。”

　　这次轮到陈老师无语了。

　　幸好天无绝人之路，“失之东隅，收之桑榆”，我们老祖宗这个成语真是道尽了人间的悲喜。我在家天天批评儿子作文的时候， 小学那个白发苍苍、教他数学的张老师， 天天表扬儿子的数学成绩。小学三年级的时候， 儿子碰巧在学校全年级数学竞赛中得了第一名， 他不仅在学校大会上得了表扬， 张老师还自己另买奖品来我家道贺。这时我才看到儿子容光焕发， 两眼炯炯有神。于是， 随着越来越喜欢数学， 他也就越来越讨厌语文。时代毕竟不同了， 我小时看到父亲像老鼠见了猫， 儿子却常常和我对着干。有天夜晚我对他说：“喜欢学数学是好事，但轻视语文就不对了。”他对我的话不屑一顾。儿子从小学到高中对数学都有点发狂， 在中学阶段全国最高级别的数学竞赛中， 一次得二等奖， 两次得三等奖。高中三年级就开始自学北京大学张筑生教授的三卷本《数学分析新讲》。

　　现在你听明白了吗？ 这就是我培养儿子数学兴趣的奇妙方法。

　　（华林摘自上海文艺出版社《你听懂了没有》)