入口

　　摄影并文/ 金炳仁

　　学校是一个既传统又当下、既纯粹又繁复的主题符号。拍摄学校的作品不可谓不多，角度不可谓不丰富。在中国的传统与现实语境里，学校的内涵和外延包含着很多人的青春与回忆。

　　《入口》在场景和符号的选择上，聚焦了学校门口，忽略了人这一元素。记忆中的喧嚣不见了，静谧而空旷的画面一下子就把观者带入预设的话语结构之中。

　　我使用无人机航拍，简化了画面和光影，使其更容易统摄在一个相对明确的视觉感受上，具有符号和意义上的统一性和连贯性，从而冀望产生类型学上的理性力量。每一个符号、每一个标志，以及由它们在不同规则下产生的组合关系，力图揭示出耐人寻味的社会心理、时代属性和人性特征。