华夏文明之旅 在此起步

　　易菁先生于上世纪60年代出生于一个书香门第，系晚清军机重臣张之洞的后人，上世纪90年代初曾皈依少林寺老方丈、近代禅门曹洞宗大德释德禅门下。或许，正是这样一种渊源，成为她创办徐州华夏传统文化学校的初衷。

　　华夏传统文化学校一直以传承优秀文化、培养栋梁人才、淳化社会风气为己任，以“和合大同”思想为教育内涵，以“道德仁义礼智信”为教育内容，积极倡导“厚德载物、自强不息”的文化精神。学校从中国文化的源头出发，以阴阳五行为基础，依照中国传统文化对生命的认知，构建了“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成年养德”的教学思路，借鉴孔子“六艺”思想，参照传统文化典籍，自编了儒、释、道、琴、棋、书、画、术、工等系列教材，形成了以淑女学堂、华夏私塾、国学师范班、经典讲堂等为代表的特色子品牌。开设了中医、古琴、书法、茶艺、太极、瑜伽、女红等专修课程。易菁先生携全校员工共同致力于传统文化的教育实践与社会推广，打造了尚品学堂、尚德学堂、上生禅堂三大教育品牌，使得学校在传统文化教育领域成为海内外知名教育机构，十数万人在此中受益，数年内便名声大振。尤其是近年来，学校运用互联网信息技术开设的网络课堂，已辐射国内大部分地区及海外部分地区，学校创办十几年来，共有数万人来校或通过网络参加学习，这些有识之士通过在华夏学堂的潜心学习和教学互动，不啻践行了华夏数千年文明之旅，可谓尽享东方文化大餐，受益终生。目前，易菁先生正以战国稷下学宫为蓝本，着力打造“华夏学宫”这个庞大的文化项目，以期搭建一个平台，携手更多有识之士，共同为中华传统文化的继承与发展做出自己的贡献。

　　自1998年华夏传统文化学校成立以来，组织和运行的与中国传统文化息息相关的教学活动数不胜数，此次，我们也只能撷取近期的几项饶有特色的活动，以飧读者。

　　中秋祭月

　　“每逢佳节倍思亲”。为了让在外地求学的学子和工作的老师们感受到传统佳节的温馨，今年的中秋节期间，学校组织大家一起以家宴的形式来共度这中秋之夜。宴中还准备了自酿的桂花薄酒，以应秋气之肃杀。

　　月乃阴之精华，在人主情志，故大家吟咏诗歌，月下起舞。明月当空之时，老师带领全校属兔的师生一起祭祀拜月，并从中国传统天象学的角度为同学们讲述嫦娥奔月，吴刚伐桂这些令人心驰神往的神话故事。

　　成人礼

　　夫礼始于冠，本于昏，重于丧祭。成人礼由礼记中的冠礼演化而来。男子十六，女子十四，肾气足，他们的生命能量也正值最旺盛的时期，此时行成人礼，立远大志向，可以引导生命能量向上提升，对其一生都会有深远影响。唯有一个庄严的典礼方能让他们认知到自己对于家庭、社会乃至世界的责任，让一份为天地立心、为生民立命的民族责任感在他们心中扎根。礼仪首先祭拜大成至圣先师孔子，在圣人前宣读诰文。其后由长者为学子们加笄加冠，并为学子们勉励训示，学子们向家长敬茶，在成人之际感念父母生养之恩，向师长行礼，以报师长教导之德。

　　婚礼

　　婚礼是人生四大礼仪中最为重要的环节。为彰显传统文化的生活情态与我们日常生活的密切关系，学校为三对年轻老师在学校举办既遵循周礼、又结合现代元素的婚礼。婚礼乃五伦之初，父子，兄弟，君臣皆由此来，婚礼又由昏礼演化而来，言士娶妻以昏为期，此乃阴阳二气相交之时，夫妇结合乃法象天地，昏礼由祭祀祖先、同牢礼、合卺礼等组成——昏礼者，将和二姓之好，故君子必甚至。一场庄严的婚礼，能让我们在面对婚姻与家庭的时候更加珍重，带着这份珍重一起执子之手，与子偕老。

　　重阳雅集

　　重阳节期间，学校老年组六位老师前往我校在北京办事机构——尚至院与新老朋友们一起共度佳节。在重阳雅集上，他们带来了自己创作的诗歌朗诵《愿》，让新一代的年轻人从他们身上学到对传统文化的承载和担当。余和群老师还现场为大家解读了重阳在中国文化中的意义，希望可以通过文化来诠释生命规律，通过生活方式来弘扬文化，告诉世人，无论生命在哪一个阶段，都具有生生不息的价值。