“书本都去哪儿了？还没好好看几页你就离去了。”这是出自现代“诗人”方靖凯同志的悲叹，下面是他的书本《名人故事》的遗嘱：（先声夺人的开头方式。）
哎呀！我是《名人故事》，本来我好好的在书店里待着，都怪那天是我的“放架日”，都怪那天又恰逢小主人去逛书店，就这样，从此我的悲惨生活开始啦！（大段的陈述，假如能“拆”成一些小段，怎么样？）
小主人把我带回家，就迫不及待地非礼我。（这样的诙谐，我不赞成———语言的幽默不等于“用词的油滑”。文中的一些词汇“非礼”，特别是“圆床”，我认为可以换换。）在不经我同意的前提下，主人就与我共上“圆床”，在被窝里，我被憋得上气不接下气，以为这下我可完蛋了，不论我再怎么求饶，小主人都视而不见，只顾专心致志地翻看我。就在小主人也热得受不了时，他终于打开了电扇，我以为一生中最痛苦的事情即将过去。没想到，小主人看到我被电扇一页页哗哗地吹起，害得他不知从何读起时，便立马恼火起来，他又想起了一句诗：“举头望风扇，低头揍书本。”（纯属意外背错，请勿模仿。）顷刻间，我便体无完肤、伤痕累累。（本段的描写很是细腻、生动。）
被窝非礼事件总算过去了，可小主人也太胆大包天啦，他竟然上“孟婆”老师的课也敢偷看我。
事件发生在当天下午，“孟婆”老师正在“叽里呱啦”地上着我们“百读不喜”（呵呵，“百读不喜”，话语幽默而真切。）的课，小主人早就听烦了。也不知是小主人今早吃了熊心豹子胆，还是中午吃了点狼心狗肺什么的，他开始在课桌下偷偷地翻看我。如果按书本世界中的法律，上课偷看我，这已经严重侵犯了我们书本的书权。不过，此时的小主人已经沉醉其中，看得津津有味。可就在这时，我被一只大手猛然揪（“揪”字传神，好！）起，从小主人的课桌下飞向了教室门口。“Oh，mygod！我有恐高症，谁来救救我呀！我和小主人一起，真正领略了“孟婆”老师的厉害，看来，我要小命难保呀！呜呜……
好吧，既然我的小名（“名”还是“命”？）难保，看来我要去买“书”寿保险了。
保险也难保我不死呀。那天，小主人秘密带我潜伏在厕所中，可他只顾蹲在马桶上“细细品尝”我，竟然犯了一个直接导致我死亡的错误，就是忘记了锁好厕所的门。由于小主人“吸收”我的时间大于排泄便便的时间，被外面小主人的老妈看出了破绽。门一下子被推开了，小主人立刻吓得魂飞魄散，我当时也被吓得心肌梗塞。小主人的老妈从小主人手中一把夺过我，一边嘴里叽里咕噜地训斥着小主人，一边手里嘁哩喀喳又把我撕得粉身碎骨，之后又用投手之魄把我准确无误，而且毫无死角地投入马桶，然后迅速盖上马桶盖，不让我喘那么一丝丝的气儿，最后摁下可以旋转360度的冲水功能把我打入了下水道，永远不可重见天日。我万万没想到我是这么死的。（哈哈，一段特殊的经历，其中的细节描写很是动人心。）
老天，开开眼吧！下辈子我一定不要进小主人的家门，不然，我还是粉身碎骨、死路一条呀！（结尾处的情感抒发得很自然。）（指导教师：吴丹贵）
总评：文章的内容来自日常生活，这样“让生活的活水流入习作”的做法，值得大家学习。就文章而言，过程清晰，是小作者能很好观察生活的展示；就语言运用来看，小作者遣词造句的能力很好，我想，这应该与他平时多读多写有很大关系吧。
浙江诸暨 四年级 方靖凯
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