大连东软信息学院：从笔记本大学到工作站超极本大学

　　信息化教育从来不是一蹴而就的，从2001年建校开始，大连东软信息学院的教育信息化就大踏步向前，有知名的“笔记本大学”之称，经过十多年的磨砺，笔记本电脑在大专院校已经成普及之势，而当年的“笔记本大学”又如何引领信息化教育、培养信息技术应用人才呢？

　　近日，记者采访到大连东软信息技术学院教学支持与实验中心主任邹翔老师，听他讲诉整个教育信息化的起步和攻坚的过程，有快速的飞跃，也有踏实细致的渐进，信息化的正确理念逐步推广，信息技术应用人才的推陈出新，不断推动信息化成为实现教育现代化不可或缺的重要手段。

　　“校企联姻”为教育创新提供持久动力

　　大连东软信息学院自建校起就以“建设有特色高水平的创业型应用技术大学”为使命，邹翔老师提到，“产教融合、校企共赢”，“学生与教师的职业导向”，“以学习者的职业发展为核心”，“面向利益相关者的开放衔接”“培养学生创新创业能力”是创业型应用技术大学的几个重要方面，学校也一直在这几个方面精耕细作。

　　2001年9月，大连东软信息学院开始招生，作为企业孵化出的拥有产业基因的大学，在办学之初，管理者就深刻地认识到在全球化和互联网时代，IT教育比任何一个领域的人才培养更需要与时俱进。“第一所笔记本电脑大学”是当时的大连东软信息学院的一个著名标签，“最开始的时候笔记本电脑比较贵，每台电脑一万多，我们要求学生必须配。学生都有笔记本电脑，所以相应学校在教室、寝室都是设有网络信息点，学校有200多个教室，每个教室都带有网络信息点，每个教室都有网络端口、电源、网线接口。包括摆放位置都是经过研究的。”邹翔老师说。

　　因为有着笔记本大学的理念，据了解，最初学生拿出一万块钱买笔记本电脑，学校每台都要补贴差不多1200元，对此，因为集中采购能保证性价比最高，所以第一年就开始招标实行校企合作的形式。

　　在多年的校企合作中，从众多IT企业中脱颖而出，惠普已经成为大连东软信息学院的重要合作伙伴。“在和惠普的沟通过程中有明显的受重视感觉，惠普的老总亲自到学校参观，并跟东软集团董事长建立了互动和联系。”邹翔老师提到。

　　除了每年采购一定数量的笔记本电脑之外，惠普和大连东软信息学院的校企合作还包括实验室共建、惠普无线实验室，设立在校园为师生购买的惠普产品进行后期服务的惠普金牌服务中心；还有和惠普合作的企业定制班，学生毕业后就直接进入惠普工作；甚至还有惠普呼叫中心就设立在大连东软信息学院旁边，该呼叫中心的三分之一员工都是来自于大连东软信息学院。

　　与时俱进培养应用人才

　　人才是IT产业链上最为关键的链条，通过大学的高质量办学确保企业、大学、产业之间良好的人才培养生态链牢不可破，才能彻底解决IT人才的供求矛盾。但是，如果不能让学生有能力适应瞬息万变的时代，那么大学的教育就丧失了应有的价值，学校“教育创造学生价值”的办学理念也就成了空谈。

　　正是这种危机感，让学校的所有课程设置和设备配置都与时俱进，甚至超前配备，学生经过这样的培养，才能够满足社会和企业的用人需求。

　　“我们一直以来要求每个学生都要武装笔记本电脑，也是学生信息化学习的需要。”邹翔老师说，“今年的变化是选择了惠普的ZBook14工作站超极本，这也是出于多方面的考虑。我们学校一直对学生的电脑性能和配置有着很高的要求，因为我们教授和学习的是专业的软件设计、图形设计、动画制作等，作为开发者和技术提供者普通的电脑显然不能满足我们的专业需求。今年选择惠普ZBook14工作站超极本就是因为它性能上有根本保障，它和一般超级本不一样之处在于，它不仅轻薄，而且还拥有很高的性能。我们往年因为要求高的性能，本子虽然配置高但相对会比较厚。”

　　作为一所应用技术大学，与时俱进、产教融合是实现工程教育改革、培养应用型人才的有效途径。大连东软技术学院一直在提供信息化系统，另外也给学生提供技术服务。“我们学校的学生因为有信息化所以有两方面优势，第一，环境和工具跟的上时代潮流，什么样先进就用什么样的东西。第二，我们学校学生学习的技术也非常贴近社会需求。我们的教学团队研究如何把最新的技术传播给学生，以保证学生适合社会的需求。”邹翔老师表示。

　　应用培养拉近学生与职场距离

　　时代的变革使市场对于人才的需求正发生着变化，互联网行业的蓬勃发展和新制造业的崛起，不仅对人才的专业知识和实践能力提出了更高要求，还对人才的创新能力和综合素质提出了更多要求。据国内某研究机构的调研数据，仅有35%的用人单位能够较为容易地找到合适的新员工，原因就是目前大学培养出的人才满足不了很多需要以创新驱动成长的中小企业的需求。

　　在学校就用最高端的产品和软件学习，对于专业知识的学习和应用经验会更加丰富。

　　在采访中，一位学生告诉记者，“因为我是网络专业的，在学校经常参与网络技能比赛等活动。我觉得选择惠普笔记本在性能，包括便携性方面还是很不错的。我当时买的这款笔记本在外出的时候供电性能比较好，不管是外接电源，还是直接用电池，性能都非常出色。我记得去年参加一个网络比赛的时候，当时因为服务器网络中毒了，所有的机器做模拟测试的时候，我开了四、五台虚拟机在机器上跑，其他机器在开多台虚拟机的时候会造成死机，但是我的电脑天天清灰，性能非常好，没有影响正常的比赛测试。”

　　他也指出，可能很多笔记本厂商都没有想到后续使用中的问题，但是惠普工作站的后续环节做的非常好，我们完全可以自己动手来解决常见的问题，其免工具设计让维护和升级变得十分方便。

　　“建学校就是为了发展教育行业，培养技术人才，改变教育体制机制，按照社会所需去培养人才，一开始就是本着这些目的来的。这个学校里面所有的一切都是为了为学生服务，这种理念和惠普对社会贡献的理念很吻合的。”邹翔老师最后总结到。

　　本报记者 姜姝