惠普多座席共享计算解决方案初探

　　对于中国教育行业来说，硬件资源不足、经费不足是困扰校长们的一大难题。特别是2000年高校扩招之后，各大高校一直处于学生数量激增、电脑设备不足、教育资源分配困难的状态。那么如何解决这一需求高涨而预算不足的问题呢？最近惠普在渝洽会上新推出的多座席共享计算解决方案就提供了一个不错的思路。

　　惠普多座席共享计算解决方案之所以会出现，是因为在目前的多核电脑时代，单台电脑的计算能力其实是过剩的，特别是在教育行业的电脑教学或应用中，很难有应用需要占用电脑100%的计算能力（特别是针对图书馆的资料查阅系统、电教室/实验室配置的电脑等），通常的资源占用率不过20%多而已。那么将一台电脑分割给多人使用就成为可能。这样做至少有三个好处，首先是提升了电脑的利用率，一定程度上可以解决用户数量大于硬件数量的矛盾。其次是节省能源，一台电脑和多台电脑相比，显然要节省得多。最后是解决资金不足的困境。毕竟，如果花一台电脑的钱可以解决原本需要5～10台电脑的教学任务，可以在财务层面实现效益最大化。下面我们就来了解HP的多座席共享计算解决方案是如何实现的。

　　主机+瘦客户机：实现分享性能的基础

　　惠普多座席共享技术的实质是采用共享资源的计算模式，分为主机和瘦客户机套件+显示与输入外设两个部分。每一台瘦客户机设备通过USB电缆连接到一台主流性能的主机上，利用主机过剩的计算资源，作为附加的计算站点运行。

　　多座席共享计算解决方案的主机部分是一台惠普的MS6000纤小型台式机，通过B型USB接口可以连接1～10套瘦客户端，实现多人共享的功能。这台MS6000台式机的基本配置为：英特尔酷睿2双核处理器、2GBDDR3 1333内存、320GB硬盘以及英特尔82567LM千兆网卡，总共提供10个USB外部接口（前四后六），最大支持5套客户端。若希望扩展为10人共享方案，则需要将配置升级到英特尔酷睿2四核处理器、6GB DDR31333内存、500GB硬盘。t100瘦客户机则是一个小巧的黑盒子。

　　节能环保：规模化后的效果很明显。

　　多座席共享计算解决方案的另一优势在于节能。首先，其主机MS6000本身所配的电源转换效率最高达89%，但这还不是重点，关键是其瘦客户机仅需要通过USB供电即可运转，实际功耗仅为2.5W。如果撇开显示设备不算，采用这一方案所消耗的能源仅相当于传统多台PC的20%，而且由于其瘦客户机功耗小，结构简单，无论发热量还是噪音都远低于传统多台PC的方案，噪音可以减少90%。

　　提供熟悉的操作界面与兼容性

　　多座席共享计算解决方案所采用的操作系统并非传统的Windows，但仍属其分支—是微软专为此类应用开发的Windows MultiPoint Server 2010（基于WindowsServer 2008 R2）。这一操作系统可以提供跟 Windows 7同样级别的用户体验，而且可以完全支持最新的操作系统和安全补丁的自动更新。这也是惠普与微软在共享资源计算领域的最新成果。对于学校来说，通过这种合作方式，每个学生都能进行独立的子系统连接应用，能让学生有更多接触新技术或者进行学习的机会，增加的授权开支也比传统方式低不少，学校只需根据所需的计算资源数量进行购买即可，具有很大灵活性。而熟悉的Windows操作系统环境，也让学生使用起来十分简单。

　　维护经济且部署成本具备伸缩性

　　采用多座席共享计算解决方案后，主机数量只有传统电脑教研室的1/5或1/10，对于维护人员来说，工作量也相应得以降低和简化。由于瘦客户端是简单易行的USB即插即用设置，只需插入后即可开始使用，所以部署起来非常简便快捷。不但如此，从部署的角度看，多座席共享解决方案的t100瘦客户机数量也是可选的，用户完全可以根据需要逐渐增加。对于预算不足的用户来说，也可以实现平稳的扩容升级，降低以往不同批次机型带来的部署和管理难度，从而大大降低总体拥有成本（TCO）。

　　小结

　　百年大计，教育为本。在政府大力推进教学改革之时，各个学校也在努力寻求有效的方法将科技应用于课堂。然而庞大的设备采购和维护开支，也使得学校的电教室数量有限，总是安排得日程满满，教师无法将科技轻松自如地应用到教学中，而学生用电脑上课的机会更少，学校的IT维护人员则疲于应付教学过程中的意外。更不用说对于很多普通学校来说，经费的限制甚至让其无法部署一套完整的电教室。

　　惠普多座席共享计算解决方案的推出，可以在一定程度上解决这一矛盾，至少可以降低学校一半的开支。同时在后期维护和使用成本上，大幅缩减开支，降低TCO。当然从性能的角度来看，由于采用了共享机制，该方案很难和真正的台式机直接对比，更多还是适用于WEB浏览、数据查询或者学生练习输入法、简单编程等较为简单的应用，但对于目前的很多教学目的来说，惠普多座席共享计算解决方案还是可以满足的。