不陪，培养出自律好习惯
有着多年军旅生活的任忠明，在孩子教育问题上确实与众不同。
任凯文上小学后，学校开家长会，要求家长每天检查孩子的作业。任忠明可不这么想：“不用。一个人，首先要是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。”他只是在儿子刚上学的那一周，给了一些必要的指导，让孩子要遵守学校的纪律和规定。之后，就给儿子“自由”了。
没有家长的陪伴和监控，任凯文刚开始并不会安排时间。放学回家后，他先吃点东西，再看一会儿电视，然后才磨磨蹭蹭地去写作业。有一次，任凯文一直玩到睡觉时，才想起来忘记写作业了，急得哭了起来。任忠明没有责怪他，而是平和地对他说：“文文，不要哭了，谁都会有记不住的事儿。我和妈妈不会怪你，但你要想办法好好去弥补这件事情，好吗？”
爸爸的话让任凯文得到了很大的安慰，父母这么理解他，反倒让他难为情。他停止哭泣，赶紧摊开作业本，认真地做起作业来。那晚，凯文写作业一直写到12点。
这次经历让任凯文明白：自己的事，必须自己独立完成，别人不可能替自己承担后果。从那以后，任凯文写作业再也不拖拉了。
任凯文在学习和生活中出现类似问题，任忠明都会采取“冷眼旁观”的方法，静待任凯文的自我调整。而这个方法，也屡试不爽。
不奖励不责罚，怎么考都没压力
小学五年级时，任凯文被评为“南京市十佳少先队员”，奶奶特意买了一双耐克运动鞋奖励他。没想到，从那以后，任凯文只要考了好成绩，就会跟爸爸妈妈提要求，要奖励。
任忠明和妻子陷入深深的忧虑和苦恼中。如果孩子为了物质奖励去学习，他在学习上就会变得功利，势必会产生患得患失的心理。
正当夫妻俩迷茫时，任凯文在一次考试中失利了。他沮丧地把试卷递给爸爸，低着头小声说：“爸爸，我不要旱冰鞋了。上次的奖励跟这次的惩罚抵消，行吗？”
任凯文的话让任忠明灵光一闪，他笑着摸摸儿子的头，说：“旱冰鞋照买，但这并不是奖品。咱家没有考好奖励、考坏惩罚的政策，考好考坏都是再正常不过的事，都要保持一种平常心。胜败乃兵家常事。考出什么样的成绩，都要坦然面对。”
感受到爸爸的用心，又没有了考试压力，任凯文的学习状态都很放松，每次考试总能发挥出最佳水平。
不死读书，培养孩子的社交能力
任凯文上小学一年级时，被老师任命为代理班长。由于年龄还小，他不知道该怎么做班长。不久，任凯文的奶奶过60岁大寿。寿宴开始前，任忠明和儿子商量：“你来主持奶奶的寿宴，好吗？”任凯文有些胆怯地说：“爸爸，我不敢。这么多人，我害怕。”任忠明鼓励道：“别怕，你行的！爸爸就在你身后！”宴席开始，凯文拿着话筒站在了席前。爸爸的微笑让他鼓足了勇气。他大声地说：“今天是我奶奶的生日，感谢各位叔叔阿姨、哥哥姐姐来祝贺。让我们一起祝奶奶健康长寿，也祝大家快乐幸福！”任凯文的开场白赢得热烈的掌声，这可是他第一次品尝到被这么多人赞许的滋味。
通过爸爸的训练，任凯文的自信心大增。在班级的活动中，他不仅踊跃出谋划策，还乐于为同学们服务，特别有集体荣誉感和责任心。慢慢地，任凯文在同学们中间树立了很高的威信。在一学期后的班干部选举中，他以全票被推选为班长。
随着年龄的增长，任忠明经常让任凯文组织家庭假日游，让他全权负责具体的日程安排，在不知不觉中训练他的组织能力。任凯文上初中时，曾4次成功组织了学校运动会和歌咏比赛。高中时，他还组织了学习班，很多同学慕名前来，和他成了很好的朋友。
焦晓辉
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