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　　◎高考失利，未来还可以翻盘吗？

　　◎如何看待“学渣再努力也只是一个努力的学渣”这句话？

　　◎天赋真的那么重要吗？为什么有人说“归根结底需要天赋多于勤奋”？

　　◎大学里的学霸们普遍不太合群吗？他们的心理状态和生活状态都是怎样的？

　　◎为什么很多学霸毕业后就不想做工作狂了？

　　【题主】高考失利，未来还可以翻盘吗？

　　【答主】祉久：

　　－我高三的时候简直是拼了老命地学习，每次月考都是全班第一或第二，最后一次模拟考还考进全年级前三十。总之按平时的成绩来说怎么样都能考到一个好点儿的一类本科学校，可是最后我的高考成绩比一本线还差了十分，连平时考年级一两百名的人都比我考得好。我身边其他所有人都在劝我复读。但是，我没复读。

　　－说不清是作祟的自尊心还是我那并不怎么坚定的信念。现在的我在一个不怎么入流的二本学校读着自己还算喜欢的专业。大一拿到了奖学金，大二拿到了省奖，下学期大三准备考雅思，申请心仪的学校。我的发小，一个在清华读水利专业，一个在上海交大当国防生，还有一个高中复读一年之后也考进了湖南大学。我算是这群人里面最惨的一个，但是我不后悔。高考失利是我十八年来最遗憾的一件事。我现在在努力弥补。

　　－人啊，总会在很多方面都输，但是你可以想办法赢回来。

　　【题主】如何看待“学渣再努力也只是一个努力的学渣”这句话？

　　【答主】ChrisXia：

　　－对于学渣来说，他们不是“努力”了，而是“自以为自己努力”了。他们的“努力”，基本上都是变相的浪费时间，因为他们根本就不知道自己在做什么、要达到什么样的目的，也不知道自己做这件事的方式是否合适有效，能不能最大化自己的收益。这些人的努力大多数时候会变成“小白老鼠走水迷宫”——毫无头绪，走不出去，最后只能活活淹死。

　　－“努力”这个词，在学习方面，和体力的挂钩程度远小于和脑力的挂钩程度。书堆成山也罢，天天刷题到凌晨一点也罢，把课本正着背反着背也罢，这些看似属于脑力劳动的活动，其实最后都和体力劳动没有两样。如果把学习视为体力劳动，试图用劳动密集型的手段去对待，那么，“学渣再怎么努力也只是努力的学渣”。学习的过程不仅在于信息的获取和使用，也在于改进信息获取的手段、改进信息使用的方式、建立整合已有信息、处理未知问题的一整套系统，以及建立一套可以快速应用于各个领域的操作系统。“努力的学渣”中的很多人还停留在前一阶段，后一阶段的系统改造和建立对他们来说遥遥无期。

　　－而能让所谓学渣翻身得解放的办法，就是自己开发一套适合自己的“系统”。这的确不算天赋，这种信息整合体系是可以后天培养的，也需要花费大量的时间和精力，所以当然可以被算作是“努力”的范畴。有人可能会说：“那照搬学霸的系统大概会有效吧。”事实上很多高中老师都是这么认为的，所以才会有所谓学习方法经验总结、学习方法指导等活动。但是，信息收集、处理、整合、应用这种事情，其实是“甲之蜜糖乙之砒霜”，每个人有自己的信息接收偏好，因此效率也会有所差异，不是“你看过我看的书、做过我做的题、想过我想过的事情，你就可以变成我”。如果说连这一套系统都不想认真开发改进，那么，再怎么依靠劳动密集的“努力”都是没有用的，正如跑步追飞机，你跑得像博尔特一样快、耐力像王军霞一样好，也都是白搭。

　　－我最后一次认真学习是在硕士的时候，句法学，讨论格位、动词变位、语序和移动。我因为之前学过德语，所以这些内容都不成问题，把课本看完自然就全知道了。但是如果有人要问我怎么理解的，我真的很难告诉他，因为当时我的信息处理系统已经整合使用了六七年，已经到了高度内化的程度，所以看到一个问题可以迅速把它和之前见过的所有相关内容联系起来，而我自己都无法意识到为什么会这么联系。当时坐在我边上的一个妹子，就是那种特别喜欢自称学渣的姑娘，一直在挣扎着想要理解这些内容，每次见面她的开场白基本都是“我昨天晚上看书又看到凌晨两点，好困啊”，然后再抱怨一番“课程真难”，最后开始一个个把问题甩给我。她列出来的问题都是那种非常基础的、只比定义需要多想那么一点点的问题，有些问题书上给过解释，有些没有，但差一步就推出来了。大多数问题可以拿书上的例子来回答。她说自己看了书，还认真查了字典，上课也好好记了笔记，每次的课堂ppt都打印出来一份随身对着看，竟然还会问这样的问题，这是在浪费我的时间。我就跟她说：“这个东西你去看第X章第Y页某个例子xxx就好了，你都说看书了为什么还要问我？”她的回答是：“书上讲了吗？我怎么没看到？”然后我就拿过来她的课本给她翻到那一页，指着那个例子解释。她看了半天，应该是看了不止一遍，然后抬起头，用真诚的眼神看着我，说：“我觉得这两个不是一回事啊。”

　　－你没法说她不“努力”。她的笔记记得比我全多了，上课老师说的每句话恨不得都抄在纸上；我午间休息打盹的时候她在那里听课堂录音；她不玩社交网络，也不喜欢和别人出去玩，她花在学习上的时间大概是我的两到三倍。但是以这种方式“努力”的学渣，真的只是一枚“努力”的学渣。

　　【题主】天赋真的那么重要吗？为什么有人说“归根结底需要天赋多于勤奋”？

　　【答主】Phoenix小月：

　　－小时候很喜欢唱一首歌——《蜗牛与黄鹂鸟》。蜗牛想爬到葡萄架上吃葡萄，被黄鹂笑话：“葡萄成熟还早着呢。”蜗牛反驳：“等我爬上来正好熟。”很励志对不对？但结局也很残酷：蜗牛花了一个月的时间终于爬到了顶端，看到了又大又甜的葡萄，正要下口，出去旅行一个月的黄鹂回来了，嗖一下把蜗牛到嘴的葡萄叼走了。飞行是鸟类的天赋，破壳而出后就会，在这样压倒性的天赋面前，勤奋往往是无法抗衡的。嗯，拿鸟欺负蜗牛来举例是不是太夸张了？说点不夸张的吧。伦敦奥运会夺冠后，林丹休息了半年多，8个月没有参加国际比赛，忙着谈恋爱、结婚、游山玩水，世界排名降到了第286位，最后只能凭借国际羽联发放的外卡参加世锦赛，但他一路杀进决赛，又遇到了老对手李宗伟。老李也是有苦说不出：“之前那么多年你都压着我，只要有你在，我就只能拿亚军，这回我是世界排名第一，你排世界第286位，您满世界玩儿去的时候我在球馆日夜苦练，我闯进决赛实至名归，你这是怎么混进来的？”决赛时，李宗伟先赢一局，而后林丹连赢两局第五次世锦赛夺冠，老李又一次屈居亚军。同样的例子还有很多，乔丹三连冠后退役，打了两年棒球后回到NBA再夺三连冠；孙杨无证驾驶车祸后被拘留、停训停赛，复出后轻松夺冠等。

　　－有的同学说：“又不是每个人都是林丹、孙杨，我们大部分人没有这样的天赋，所以只能勤奋。”没错，我也并非是要宣扬勤奋无用，林丹他们难道不努力吗？不，他们比我们绝大部分人努力百倍，而他们同时拥有天赋，这样的天赋允许他们暂时休息，然后回来继续超越一直努力的普通人。我想说的是：请把自己的勤奋用在自己的天赋上。

　　－每个人生来都不是绝对平庸的，总有一项技能稍微突出，有的人从小就被人发掘出来，有天赋，起步早，于是他们成了这个行业的执牛耳者。事实上如果一个行业里站在最高峰的人不是靠天赋，而是靠勤奋，那才真的是这个行业的悲哀：只要肯埋头干，一头牛都能做你们的头儿。而大多数的我们，虽然在努力，方向却不一定对。有的时候我们也会哀叹，我已经很努力了，怎么还是如此的平庸？那就要好好地检查自己了，你并非没有天赋，而是你还没看到它。是不是天生一个魔法师，却一直在学习空手接白刃？明明是孙杨，却死命地去打篮球？任何人埋头于一个行业，不管是否有天赋，都会有所成就，但天赋决定了成就的上限。如果只是安心于一个中等偏上的水平，那么随便怎样都OK，只要勤奋就可以。但如果想更好，还请遵从自己的天赋，别辜负自己的勤奋。

　　－虽然更多时候，即使跟着自己的天赋去努力，也不会达到世界冠军那么高的成就，但至少，会让你的人生过得顺利很多。南辕北辙的故事告诉我们：如果方向不对，越努力，越尴尬。

　　【题主】大学里的学霸们普遍不太合群吗？他们的心理状态和生活状态都是怎样的？

　　【答主】匿名：

　　－我每天早上六点起床去图书馆，晚上十点离开，的确是跟室友没有什么交流，她们很多时候一天都见不到我一次，因为我每次都在她们起床前就走了，她们睡觉后回去。但是，我不合群吗？我在图书馆认识的人可多了，他们每天都在图书馆至少待十个小时，哪个专业的都有，有本科生，有硕士，有博士。我们会有时一起出去吃饭，有时一起出去转悠，买了好吃的也会分着吃，压抑的时候一起聊聊天，开心的事情说出来让大家一起开心，在学习或者生活上有什么困难也会说出来，让大家帮忙想办法解决。不过毕竟是在图书馆，所以这种交流不会每天有，有也不会超过一小时。不知道别人怎么看，反正我个人觉得很开心，每天都有滋有味。然而跟室友们我感觉实在找不到共同话题，偶尔一起吃顿饭还行，但天天在一起实在是受不了。我不想花上几个小时化妆，而且我从来不看电视剧，她们认识的、喜欢的明星我连听都没听过。我不是不合群，只不过合群的人里不包括我的室友罢了。同样，她们的圈子里也没有我。

　　－每个人都有自己的圈子，若是喜好相同，自然分享同一个圈子，若是不同，即使是室友，也不必强制别人或是委屈自己。

　　【题主】为什么很多学霸毕业后就不想做工作狂了？

　　【答主】美衿：

　　－姑且厚脸皮觉得自己称得上是学霸，也的确有人称我为学霸。大二大三时我每天就是看书、做题、编程、写报告，连续一周每天只睡3个小时。我资质平平，平时那些出类拔萃的成绩全部是投入比同学们多的时间精力获得的，非常辛苦。大四保研后，生活一下子轻松起来，觉得我的生活不应该只有学习，太过单调。大四看了很多自己感兴趣的书，报了舞蹈班，咨询小语种课程，按着网上攻略吃遍所在城市的美食，刻意培养自己的审美，学习茶叶知识，学泡功夫茶……我本着努力学习也要努力生活的想法，尽量平衡学习和生活。我觉得我以前只是关注人生的一个方面——事业，对学生来说就是学习，而现在我发现了生活的其他值得投入的方面。我分散了精力，在学习上没有以前那样用功了。但我在其他方面也是在自己安排的时间里“用功学习”了的。同理，当学霸走上工作岗位之后，他就不想再那么紧张地把全部精力投入了，他想关注其他的同样有意义的方面。

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