“买书加分”

　　眼看期末考试将至，四川宜宾学院部分选修申论课的同学陷入纠结之中。主讲申论的老师郭五林前不久在微信群里发布通知，称凡购买其编写的申论教材的学生，每买一本书平时成绩就加5分，每人最多可以加20分，也就是买四本书。此举引发部分学生质疑和不满。事情曝光后，郭五林称加分决定已经取消；宜宾学院则表示，这是郭五林的个人行为，已对其进行严肃批评，并将进一步调查和处理。

　　我曾做过十几年大学教师，对高校内的种种不堪算是有所了解，但看到这条消息，我仍然感到非常惊讶。尽管如今不少大学教师已经配不上“人类灵魂工程师”的称号，也早已不是什么“辛勤的园丁”，但在社会评价中，大学教师毕竟是一个体面的职业，作为教书育人者，总归还会讲求一点师道尊严，顾及一些斯文和脸面。而郭五林的所作所为，则完全不顾及任何斯文和脸面，为了卖自己的几本破书，居然将考试分数作为筹码，逼迫学生就范，这种“吃相”实在太难看，让师道尊严碎了一地，既可耻又可悲。

　　是的，郭五林这样做的最大甚至唯一目的就是卖书，而且是变相的强买强卖。除了学生每买一本书可加5分的“威逼利诱”，还有一个明证--他所教的申论期末考题，内容均围绕他编撰的这本书展开：一是为这本书写一则两百字的介绍；二是为这本书写一份销售方案；三是就如何学习这本书写一篇一千字左右的议论文。这样的考题堪称奇葩，不考申论本身，而是考怎样卖书，学生们选修的本来是申论课程，却变成了郭五林这本书的营销课程。无疑，郭五林是存心用这样的考题逼迫学生买书，他丝毫不在意学生们的申论学得如何，而只关心他的书能卖出去多少。

　　本质上，这也是一种以权谋私，即利用大学教师手中的开课权、授课权、考试权、打分权推销自己的书籍，谋取不正当利益。郭五林将申论课程变成这本书的营销课程，同样是利用教师职务之便以权谋私，即将手中的授课权、考试权赤裸裸地变现，为了谋利，他不惜将教师的责任抛诸脑后，乃至将师道尊严踩在脚下。

　　令人意外的是，事情曝光后，郭五林居然好意思说“教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思去爱一群人，最后却只感动了自己。真是学生虐我千百遍，我待学生如初恋……”莫非在他看来，这一切都是为学生好？教师利用职务之便谋取私利，莫非是正常而合理的事情，反倒是学生不懂得感恩？可能的解释是：这样的事情做多了、做久了，便逐渐地积非成是，习惯成自然。

　　【原载2016年12月20日《西安晚报·时评》】

　　晏扬

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