王玲是大学老师，本来对钢琴一窍不通，只认识简谱，但她心里却有一个钢琴梦，渴望能体会到钢琴演奏的乐趣。钢琴学习成本较高，需要教师一对一的辅导，很多学生受条件的限制，只能被迫放弃钢琴梦。
钢琴教学新模式
智慧钢琴的出现无疑圆了很多人的音乐梦，还改变了钢琴教学的模式。王玲老师边演奏，边详细介绍：智慧钢琴是传统钢琴与智能系统的完美结合，高科技的材料，数控生产流程，先进的工艺技术，再加上世界名流的设计理念，外观夺人眼目，音色真实绚丽。通过物理发声的智能钢琴已经完全取代电子音源发声的电钢琴，而它搭载的的智能系统更是给人带去无限的想象空间，MAC主控面板、海量正版曲谱、多角度教学示范、单双手练习模式，变速与节拍器功能，纠错与弹对前进，自动演奏系统，静音与伴奏，点评与远程控制，瀑布流游戏体验，既能感受传统钢琴的演奏魅力，又能跟随智能化的现代文化。
据了解，该钢琴拥有国内九大音乐院校的钢琴大师、教育家作为签约导师，以及一个专业制作团队，为每位导师精心录制了全方位、高清晰的多媒体课件。学生可以通过琴体的4K高清大屏幕，获得导师们清晰的言传身教。而自动化的控制功能，则能让导师标准的弹奏过程1：1对应到钢琴键盘，无论是老人还是儿童，都能进行不同基础、不同曲目的钢琴练习。这可以帮助更多的学生自主学习钢琴。
深度融合构建新生态
中国教育技术协会常务副会长张少刚表示，教育信息化已迈向4.0时代。“教育信息化1.0时代是以技术应用为主，技术驱动的时代。用Word处理文字，用PPT讲课，用VR展示课程内容等。2.0时代是以广播电视大学、远程教育、网络学校等渠道传播知识，突破学校教学的局限，强调模式认同。3.0时代强调教学及学习方式的互动，互为师生不再是传说，而互动教学促进教育信息化平台的发展。教育信息化4.0强调融合，在教育教学与信息技术深度融合的情况下，构建教育产业生态。”
融合已经是大势所趋，find智慧钢琴的出现，必将推动音乐教育走向融合之路。智慧钢琴最大的亮点在于其强大的教学辅助功能，学生不仅能在教师指导下进行钢琴专业课程学习，还可以在系统的支持下为听力训练、回课练习等各个钢琴教学、练习的环节提供很好支撑。
智慧钢琴可以实现泛钢琴教学，是“一对多”教学的最好践行者，突破了一个教师只能教一个学生的局限，节约了教学资源。某些时候，可以帮助学生自学钢琴，降低了钢琴学习的成本；使虚拟教学，“线上+线下”融合教学在这里得到很好地实现。此外，智慧钢琴可以模拟百余种音色，只要给钢琴教室配备多台可以联网的钢琴，并给每一个电钢琴分配一个音色，学生就能组建一个乐队合奏曲子，给钢琴教学增加乐趣。
据王玲老师介绍，北师大已经在教学中应用智慧钢琴，上海部分中、小学和社区也已经开始应用。
相信随着智慧钢琴与音乐学习、教育领域的结合越来越紧密，将会有越来越多的人感受到钢琴的强大魅力，从而进一步推动音乐素质教育在中国的普及，完成更多人心中的音乐梦想。这必将促进教育生态更加和谐有序。
本报记者 杨光
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