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简介:老师应充分利用学生这一阶段的心里特点,在日常的教育教学中注重情感的渗透,师生之间能够更好地交流与沟通,培养与启发学生美好和谐的情感和心灵,实现学生人格的完善、艺术境界的提高,从而达到美育人的目的。
简介:老师应充分利用学生这一阶段的心里特点,在日常的教育教学中注重情感的渗透,师生之间能够更好地交流与沟通,培养与启发学生美好和谐的情感和心灵,实现学生人格的完善、艺术境界的提高,从而达到美育人的目的。