基于教育信息化的技工院校教学资源库建设研究

　　摘　要：当前信息化建设进程不断加快，数字化教学资源库建设被视为重中之重，创设教学资源库框架体系显得尤为关键。技工院校在建设数字化教学资源库时，要明确建设目标和方案，从而不断提升数字化教学资源库建设的质量和水平，进而助力学校和学生的共同发展。

　　随着技工院校教育改革进程的不断推进，教育信息化工作也开展得如火如荼，国内诸多技工院校将数字化教学资源建设视为重点建设项目。通过资源的建设推动教学模式、教学内容以及教学评价方式的创新，实现由教师讲、学生听的传统模式向信息化教学模式转变，为学校执行新课改、提升教学成效提供技术支持。

　　技工院校教育信息化建设期间，要加强校园网、智能录播平台以及网络教室等的建设，从而全面助力数字化教学资源库建设，促进学生不断成长和进步。

　　一、教学资源和教学资源库

　　广义而言的教学资源指的是为助力教学活动科学合理进行而提供的一系列有利条件，其中教材、教学案例、影像资料、教学课件等最具代表性，不仅如此，教师资源和教学工具以及基础设施等也被涵盖在内，教育政策也归属于教学资源范畴。对教学资源进行数字化处理，就是我们通常所说的数字化教学资源。

　　数字化教学资源库是在国家教育信息化改革的大趋势下所形成的对资源进行科学保存、合理积累、灵活应用的网络系统。在该类系统中，资源库管理的教学平台、精品课程资源网站等现代化网络载体具有一定的代表性、前瞻性。在各类新技术、新平台的支撑下，技工院校教学资源库得以日渐扩充，为实现线上线下混合式学习提供资源支撑。

　　二、技工院校数字化教学资源库建设目标

　　（一）网络教学资源高效共享

　　对其他学校先进教学成果进行积极借鉴和主动学习，然后在校园网的“资源管理平台”模块上链接各校优质教学资源，使得技工院校教师能够了解前沿教学技术、教学形式以及教学内容等，为技工院校校本资源建设添砖加瓦。在教师借鉴和学习教学资源、教学成果的同时，精心进行教学设计，创新教学手段，强化教学效果。

　　（二）校本精品课程资源网站创建

　　技工院校要立足于信息化教育大背景，开发出品牌专业课程数字化教学资源，构筑出一个社会各界认可的精品课程资源网站，并构建精良的教学队伍，对课程网站整体架构进行科学化、系统化、常态化的设计，全方位、综合性地进行教学资源开发。

　　（三）基础素材库的常态化建立

　　要遵循以人为本原则，借助技工院校的资源管理平台整合零散教学资源，助力优质教学资源集成。技工院校资源管理平台中的教学资源要涵盖课程标准和教学计划以及专业教材、备课笔记、教学案例、教学视频、学生作品等内容。

　　三、技工院校数字化教学资源库建设方案分析

　　技工院校要加强人才建设，持续性完善校内数字化设施，构建一个现代化、数字化的教学资源建设框架结构，维系数字化教学资源库建设成效，从而提升技工院校信息化建设水平。

　　（一）师资队伍建设

　　首先要成立资源库建设指导委员会，团队成员中要有校领导、专业带头人、课程负责人、行业企业专家以及软件开发团队。团队主要负责对校内各项数字化教学资源库建设方案、过程以及使用效果进行指导和审核。期间一定要竭力打造以专业和学科为单位的教学资源开发队伍，将专业教师和信息技术教师作为中坚力量，并诚邀软件公司技术工作者来校担任发展顾问一职，在此基础上对整个数字化资源库项目进行论证、评估。

　　（二）设施完善

　　在数字化教学资源库基础设施建设过程中，信息化的网络技术、高端的摄像设备、现代化的后期制作软件以及高配电脑等设施缺一不可，特别是对图像的处理、动画的制作、音视频效果以及音视频的编辑软件等要充分配套，并且要保障百兆光纤、千兆光纤接入，还要有大容量的存储系统和多元服务器群以及云计算技术的支持。

　　（三）建立数字化教学资源建设整体框架

　　技工院校在进行数字化教学资源库建设过程中，要将学生作为教学主体，教师扮演引导者的角色。在数字化教学资源系统构建过程中，要遵循以人为本的基本原则，将建构主义视为理论基础，要重视广大技工院校学生的学习过程以及师生互动情况。

　　四、小结

　　综上所述，技工院校数字化教学资源库建设迫在眉睫。技工院校要与时俱进，不断引进新技术和新方法，认清当前校内数字化教学资源库建设期间存在的相关问题，在此基础上通过建设人才队伍、完善教学设施、建立数字化教学资源库整体框架等，全方位、多角度地提升数字化教学资源库建设水平，为学校、教师、学生的发展贡献力量。

　　参考文献：

　　[1] 李必新, 肖文君, 刘万松. 中职院校数字化教学资源库建设方案研究——以数控技术应用专业为例[J]. 职业,2018(12).

　　[2] 刘敏敏. 中职院校网络教学资源库建设及其应用策略研究[J]. 信息记录材料,2019(6).

　　[3] 寿祖平. 基于“一体两翼, 三融四类”的技工院校课改研究与实践[J]. 中国教育技术装备,2019(5).

　　[4] 蒙焕念. 基于应用驱动的高校数字化教学资源库建设研究[J]. 大学教育,2019(6).

　　（作者单位：无锡技师学院）