图书管理工作者提高自身素质的几点思考

　　摘要：公共图书馆在开展图书管理时，必须保证图书管理工作者具有较高的专业素质，这就可以保证工作者在自身专业素质支持下开展具体工作，使得公共图书馆图书管理水平和实际服务效果得到有效提高。本文将从公共图书馆角度出发分析提高图书管理工作者素质的意义，了解图书管理工作者素质低下的原因，提高图书管理工作者自身专业素质。使得工作者可以在自身专业素质支持下顺利开展公共图书馆图书管理业务和相关服务。

　　1 提高图书管理工作者素质的意义

　　从公共图书馆角度出发，遵循合理要求提高图书管理工作者素质的意义如下所示：第一，通过提高图书管理工作者素质，可以引导图书管理工作者按照公共图书馆业务工作实施情况更好为读者展开有效服务，从而保证读者对图书管理工作的满意程度得以提高。第二，公共图书馆管理项目比较多，通过有效途径对图书管理工作者展开专业培养，在提高图书管理工作者自身综合素质状况下对公共图书馆管理工作现实开展缺陷展开有效处理。针对有效提高公共图书馆各项工作管理效率，从而彰显提高图书管理工作者素质的现实意义。

　　2 图书管理工作者自身素质低下的原因

　　2.1 管理工作观念陈旧

　　公共图书馆图书管理工作者自身专业理念相对陈旧，相关人员难以按照公共图书馆综合属性和管理需求开展各项业务工作，直接影响图书管理工作者在具体业务工作中的参与力度和综合素养。并且图书管理工作者自身素质观念陈旧，这就影响图书管理工作者在具体业务中的参与力度，图书管理工作者自身素质水平越来越低，图书管理工作者综合服务意识下降，图书管理工作者在开展各项业务工作时也会受到自身专业素质和相关理念掌握力度的影响。

　　2.2 管理工作培训不足

　　公共图书馆图书管理过程中涉及的基础项目比较多，这就应在保证图书管理工作者全面掌握专业条例和相关知识状况下开展有效工作。但是图书管理工作者参与各项专业培训的次数不足，图书管理工作者自身专业素养对各项知识也不够了解，这也会对图书管理工作者专业素养和相关知识掌握力度。图书管理工作者自身专业素养也难以得到有效提高，公共图书馆图书管理工作以及相关服务也会因为工作者素质自身专业素质低下而面临一定阻碍。

　　2.3 图书管理不够全面

　　图书管理工作者在开展具体工作时缺乏主观全面控制思想，说明图书管理工作者开展各项业务工作时的思想不够全面合理，这也会对图书管理工作者开展各项业务带来一定限制，工作者难以在段时间内实现自身专业素质全面的目标。公共图书馆在开展各项工作时需要考虑的项目比较多，如果图书管理工作者对关联项目了解不够全面，也会影响公共图书馆业务工作实施效果，参与到具体业务工作中的图书管理工作者自身专业素质难以得到全面提高。

　　3 提高图书管理工作者自身素质的策略

　　3.1 转变图书管理观念

　　按照公共图书馆图书管理要求对参与到其中的工作者展开有效培养，必须针对转变图书管理自身思想观念，使得图书管理工作者可以在满足新形势下图书行业实际发展要求的状况下开展关联业务工作。确保公共图书馆图书管理工作者自身专业素质和观念方向与新形势下图书行业发展达到协调配合状态。引导图书管理工作者向着“以人为本”方向转变，对于图书管理工作者受到传统思想的束缚进行有效调整，改善公共图书馆“藏书楼”现象，在提升公共图书馆各类书籍实际利用率和读者满意程度的状况下，将提高公共图书馆图书管理工作者自身专业素质水平的目标落到实处。图书管理工作者不仅需要对公共图书馆各类书籍展开有效管理，也应按照公共图书馆业务工作实施情况展开相应服务，尽量保障公共图书馆各项服务的实施效果和实际管控水平，增强图书管理工作者自身专业素养和实际服务意识，使得图书管理工作者可以在全面提高自身专业素养和实际工作能力状况下增强读者对公共图书馆各项服务业务的满意程度，借此将提高图书管理工作者自身素质的目标落到实处，这对于保障公共图书馆规划建设和关联服务工作实施效果显得至关重要。

　　3.2 参与图书管理培训

　　在图书管理工作中，随着现代信息技术的发展，许多图书管理系统软件得到了广泛运用。而这就需要图书管理者具有一定的计算机基础知识，否则将难以适应图书管理工作的需要。因此，图书馆工作人员要努力去学习计算机基础知识。要增强自身对图书管理准则的了解。为了推动图书管理工作的开展，图书管理人员一定要对图书管理制度、准则有着深入的了解，以便在管理过程中能够做到有制可依，这样才能够让每一项管理工作有序开展。充分利用业务的学习时间，邀请专业教师来给馆内工作人员进行专业知识的讲授，以提升工作人员的专业能力。此外，还可以安排馆内具有较强专业知识的人员，对图书情报专业知识进行培训。这样一来，就可以使馆内工作人员的整体素质有进一步的提升。不仅如此，也应保证图书管理工作者专业培训的规范性和实际管控效果，保证关联培训的规范性和有效性，使得图书管理工作者可以在接受有效培训状况下提高其自身专业素质，方便工作者可以灵活应用信息化平台对公共图书馆各类图书以及关联资料展开有效管理。

　　3.3 全面实施图书管理

　　随着信息化时代的来临，图书馆资源也发生了较大的变化，不再局限于纸张以及书刊。当前，电子文献的利用率有了较大的提高，那么如何利用文献资源，就成为图书馆管理人员急需解决的一个难题。而要想解决这一难题，需要图书馆管理者改变“单一性”服务的思维定式，要转变为“全方位”的服务理念，以便尽可能发挥馆藏信息资源的作用，为社会的发展提供咨询服务。加上公共图书馆图书管理在现实开展过程中需要考虑的工作项目比较多，这就应在保证基础项目规范性和综合管控效果的条件促使工作者思想向着全方位方向转变，引导工作者在考虑公共图书馆整体规划情况和现实工作开展情况的条件下，针对有效提升图书管理工作者自身专业素质和实际工作水平。在公共图书馆图书管理工作实施过程中，需要工作者对图书管理业务和关联服务模式展开有效分析，根据不同图书的种类和实际管控模式做出相应调整，将公共图书馆管理工作的教育性和学术性等特点表现出来，在引导工作者全面开展管理工作的状况下实现其自身专业素质水平全面提高的目标。

　　结语

　　为推进公共图书馆图书管理工作顺利开展，就需要在开展图书管理工作提供人力支持，针对有效提高相关人员自身专业素质，避免图书管理工作者在开展各项工作时因为自身素质低下而出现各项问题。在提高图书管理工作者素质时需要考虑的要求比较多，这就在保证各项基础要求全面落实，对公共图书馆图书管理工作者展开有效培养。提高图书管理工作者专业素质和实际工作水平，方便工作者有条不紊地开展与公共图书馆相关的图书管理业务。

　　参考文献：

　　[1]杨俊松. 图书馆管理员自身素质对图书馆管理的作用及提升对策探析[J]. 文化创新比较研究,2020,4(05):184-185.

　　[2]滕春阳. 试论高校图书管理信息化的现状与对策[J]. 中国新通信,2020,22(15):83-84.