写作一点也不难
- 来源:视野
- 关键字:写作,建议,练习
- 发布时间:2022-12-23 11:22
昨天当我建议你练习“即席演讲”的时候，你皱着眉头说：“我不是不会讲话，只是比较慢，要先想半天， 才能说得好。” 所以今天给你上中文课时，我指着窗前的芭蕉树，叫你以《芭蕉》为题，作个“短讲”，而且为了训练你的反应，我连一分钟都不让你准备，立即要你开口。
你说了，虽然没有结结巴巴，但才说几句，就停住， 说“ 想不出什么好讲的”， 使我觉得有必要教教你说话和作文的“思想方法与重点”。
对的！那是“思想方法与重点”。你会发现，当你知道了方法，就什么主题都难不倒你了。
那方法不是由我发明， 而是我在做电视记者时学到的，也就是掌握“人地事时物”的重点。
好比今天《芭蕉》这个题目——
“人”是你和爸爸。
“地”是窗前。
“事”是种芭蕉。
“时”是种的时间和不同的季节。
“物”是芭蕉。
今年春天， 爸爸在窗前种了一棵芭蕉， 没几个月， 就长得高过了窗子。大大的芭蕉叶，逆光看去，绿得像是翠玉。
下雨的时候，雨水打在叶子上，滴滴答答，疏疏密密， 那节奏真美得像音乐。但是秋天，才冷几天，芭蕉的叶子就一一变黄，先是黄得艳，好像枫叶一般， 接着则成了焦黑的颜色。爸爸说“ 一叶生， 一叶焦”， 因为那枯了的叶子像烧焦的，所以称为“蕉”……
我说芭蕉枯了怎么办呢， 眼看这芭蕉就要死了。爸爸则指着树根说：“ 别操心！ 你瞧，这下面不是已经有小苗长出来了吗？ 老的还没走，小的已经生了，这芭蕉就像人哪……”
回头看看这篇东西，不是把“人地事时物”全放进去了吗？ 再加上色彩和声音， 画面就一下子生动了起来。
好！现在让我们再以《大雁》为对象，把“人地事时物”和“声音”放进去，做个短文——
“人”是我。
“地”是湖上。
“事”是大雁来了。
“时”是季节的变化。
“物”是大雁。
你几乎只要按照顺序， 就能组合出一句话——
我看到湖上飞来许多大雁， 就知道冬天要来了。
如果再加上一些想象和色彩， 则能变得更丰富——
夜里听见窗外传来嘎嘎嘎嘎的叫声。早上推开窗， 发现原先空空荡荡的湖面， 一下子多了许多大雁。它们都是脸颊上有一块黑的加拿大雁， 春天的时候飞到北方繁殖； 夏天过去，小雁长大了， 天也变寒了， 就一起再飞往南方过冬。
这里的湖， 是它们过境的地方， 只会待上两三个礼拜， 它们就要再一次地远行。所以，每年我只要看湖上大雁的来来去去， 就能知道春天来了、秋天到了。
我最爱看黄昏时雁群在天空练习飞翔， 它们一边飞一边叫，好像彼此呼应着：“要跟上哟！别飞丢了哟！” 于是我猜， 很可能是雁爸爸雁妈妈在叮嘱孩子，孩子又回答爸爸妈妈：“放心！我会小心的。”
我更爱看夕阳中雁群降落， 它们早早就开始不再振翅，慢慢向下滑翔，落到水面的刹那，又把翅膀高高抬起， 啪啪猛拍。接着， 水上激起一片波纹， 斜斜地映着晚霞， 闪出点点金光……
不是简简单单， 无论你用写的、用说的，都能引人入胜吗？
为什么？ 因为首先你没有忽略“ 人地事时物”，又用大雁的叫声、振翅、滑翔、波光和晚霞，使画面变得生动。
所以写文章不难， 人家叫你即席致辞也不难， 只要你依照那个路线思考下去， 就能一气呵成。
好！让我再考你一个稀奇的题目吧——《传真机》。
请你以《传真机》为题，说一段话。
想想，“人”是谁？是你。是爸爸。是妈妈。
“地”是放的地方。传真的地方。
“事”是传真。
“时”是什么时候传。何时买的机器。
“物”是传真机、文件、图片。
现在， 你先别往下看， 想想自己能不能构思一段？
如果仍有困难，就让我举个例子——
我们家很早就有了传真机。爸爸说， 有传真机， 许多事情都变得方便了， 文件、图片，以前都要邮寄的， 现在即使隔着太平洋， 也能一两分钟就传到手上。
传真机放在爸爸书房， 因为跟我的房间只有一墙之隔， 所以我常可以听到传真机嗒嗒嗒嗒的声音。爸爸在中国台湾的时候， 总在夜里传送信件给我，我躺在床上，一听见传真机响，就会想，那不是传真，而是爸爸在说话；就会想，明早醒来， 又会有一封爸爸给我的信躺在书桌上……
孩子， 你说， 不是非常冷门的题材， 你也能应付了吗？
“ 人地事时物”， 这是记者写新闻稿时必须列入的内容。
一个粗心的记者很可能写了一大篇运动会的报道， 记录了一堆得奖名单， 却因为忘了写运动会的地点，而成为败笔。
一个作家很可能写出很感人的追悼的文字，却因为没提逝者的年岁而显得美中不足。
一个展览的新闻稿， 很可能因为漏写展出的时间而造成观众的困扰。
记住——
无论说话、写作、采访，先想“人地事时物”，再加上动态、声音和色彩， 就好比盖房子， 先要有好的地基和建材，再加上漂亮的装潢设计，就一切妥帖了。
听我说这么多， 你还觉得“ 即席演讲” 和写作有那么困难吗？
（摘自接力出版社《靠自己去成功》)
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