“三融”让网络思政有“三度”

　　广东机电职业技术学院〓郑广峰

　　互联网已经成为高校思想政治教育的前沿阵地,充分利用校园各级各类新媒体平台，构建完备的高校网络思政教育体系，推进网络思政教育开展，是深入推进全员全程全方位育人的重要举措。高等职业院校要积极构建新时代立体化大思政育人体系，不断提升网络思政育人工作实效性，网络思政教育工作兼具思想性、亲和力及感染力，不断优化宣传文本，深耕“工匠文化”土壤，打造“有态度”“有厚度”“有温度”的网络文化育人体系，达到固本培元、凝心铸魂目标。

　　载体融合，让网络思政育人有态度。要积极做好和全国高校思想政治工作网、教育部易班等平台的对接互动，主动参与宣传思想教育优秀作品、优秀网络文化作品推选等主题活动。整合“易班”、学校官微等网络思政育人载体，搭建“青年传媒联盟”，培育育人导向鲜明、运行模式健全、传播效果良好的新媒体教育平台，构建校园全媒体矩阵。高职院校易班工作站、各二级学院易班工作站、国旗护卫队及团委整合各方资源，创新联动，打造“线上+线下”有机融合的网络思政教育浓厚氛围，形成形式多样、立体互融的思政教育网络体系。通过媒体有效融合让网络思政教育播撒到学生每一寸心田，润化人心，彰显网络思政育人态度。

　　资源融汇，让网络思政育人有厚度 。大学文化是开展网络思政教育的重要内容，是青年学子凝心铸魂、固本培元的重要途径。高职院校网络思政从最贴近大学生身边的实际做起，从培养爱校情怀出发，进而培育学生的爱党和爱国情感。充分挖掘校本文化资源，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入校本文化的日常宣传教育中，将校本文化的“水库”转化为思政育人的“活水”，将大力弘扬中华优秀传统文化与校园文化建设相结合，充分利用传统节日宣传、主题策划、录制传统文化网课等方式，使民族精神成为其深厚的思想滋养。将网络思政教育融入粤易班微社区，创建“易心向党”“易文易思”栏目，引导学生保持对远大理想和奋斗目标的清醒认识和执着追求，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，彰显网络思政厚度。

　　内容融心，让网络思政育人有温度 。网络思政文化育人的对象是在校学生，高职院校要充分研究学生的认知规律和接受特点，充分发挥学生的主体作用，贴近学生思想、情感和生活实际，打造有温度的网络思政文化，满足青年学生成长发展的需求和期待。积极设计学生喜闻乐见的栏目和作品，运用青年话语体系、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，展现新时代大学生的生活状态。积极关注年轻群体感兴趣的话题，注重对学生情感的关怀，发挥学生的主观能动性，积极调动学生参与网络文化的生产和传播，鼓励引导学生主动参与短视频、网文、手绘、漫画等网络文化作品的制作与创作，强化学生在网络思政教育中的主体地位，让学生们用自己创作的健康向上的网络文艺作品影响同学，引领校园文化风尚，传递主流价值。高职院校可以网路思政平台为依托，围绕网络思政教育的主题主线，开展短视频征集活动、主题图片征集活动、最美大学生事迹展活动、摄影作品评选活动、红色经典影视作品读后感评选等活动，形成艺术党课、身边党课，进一步提升学生参与线上思政教育的积极性，激发价值认同和情感共鸣。

　　责任编辑 魏家坚

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