电竞职业本科学历落地，专业建设迎来更大考验

　　文 董宬元

　　2024 年1 月31 日，中华人民共和国教育部更新了《高职本科专业学士学位授予学科门类对应表》。列表中的“电子竞技技术与管理”专业，是不同于“电子竞技运动与管理”的一个职业本科专业。

　　电子竞技技术与管理专业自2021 年3 月19 日之后，就一直是职业本科专业，只是我们对于职业本科这个概念多少还有些陌生。

　　高等职业本科作为全日制本科学历教育的一种，与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次，大家都拿学士学位。

　　在已经开设“电子竞技运动与管理”的几所体育类院校里，电竞专业最终可以拿到教育学的学士。而在职业教育体系里，无论是专科还是本科，最终都在管理学的类目之下。

　　我们国家目前职业本科学历的高校只有33 所，其中只有个别开设了“电子竞技技术与管理”专业，但从趋势上看，电子竞技相关的专业和职业教育可能联系更为紧密，或者说真正的工作缺口也来自于职业教育的培养目标。

　　大量的业余教练、中小型的竞赛组织团队，又或者电竞酒店的店长，这些具有相对广泛就业机会的场景，都是更贴近职业教育的场景。

　　可当下电竞专业的问题出在很多家长并不能接受学生从中职到高职之后，最终只能拿到一个专科学历。职业本科就成了一个新的可能性，给了现在大量卡在高职阶段的电竞专业学生一个继续的机会。

　　学生晋升职业本科需要通过技能型高考。技能型高考主要以技能操作考试为主、文化考试为辅，满分700分，其中文化成绩占总成绩的30%，技能成绩占总成绩的70%，最后二者相加成为学生的高考总分。

　　每年四月份左右是技能高考的时间，在五月中下旬公布成绩。文化考试时间则和全国统一高考的普高文理科考生时间一样，在每年的6 月7 日。

　　根据国务院学位委员会办公室2021 年发布的《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》，明确指出普通本科和职业本科在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

　　对于电子竞技行业来说，这意味着考取了职业本科大学的电子竞技技术型人才拥有了更多深造的机会。在增设了电子竞技技术与管理的职业本科后，电竞专业能够参与到的人力梯度关系可以变得更丰富，也把后续的进阶路径进行了补齐。

　　电竞专业不再是一个拿青春赌明天的事情，如果中职阶段不能进入运动员序列，也可以继续在电竞专业的系统下继续学习，寻找其他的机会。

　　在国家层面上，建设高职本科教育作为完善现代职业教育框架体系的一环，已成为我国促进产业变革和经济社会高质量发展以及建设高等教育强国的一项重大战略任务。职业教育的路只会越走越宽。

　　当电子竞技技术与管理成为职业本科专业，电子竞技从职业专科到职业本科的发展路径也已经较为明确，自身能够一脉相承。前文提过，如首都体育学院设立的电子竞技运动与管理本科专业，颁发的是教育学学士，而职业专科与职业本科设立的电子竞技技术与管理，属于管理学。后者开设的相同专业，意味着在达到更高层次教育时，课程上也能有所衔接，更契合电子竞技人才自身的发展。

　　此外，在电子竞技技术与管理专业成为高职本科专业学士学位授予学科门类后，对于社会、学校、学生以及现有的业者也会产生不同的影响。

　　在社会层面，电子竞技拥有高职本科专业后，能够为社会消解一部分“技工荒”与“就业难”的问题，改善短期内新增劳动力就业的结构性矛盾。

　　电子竞技作为新兴产业，目前对于人才的需求量相对较高。虽然普通本科与高职专科中也有相关专业，但与日俱增的产业规模和产业需求相比，技术型人才缺口仍然存在。

　　相比普通本科教育，职业本科学生除具备理论知识外，还具备更熟练的操作技能，相比高职专科教育，职业本科学生则更具备高层次知识与解决复杂问题的技能。电子竞技拥有高职本科专业后，能够为社会吸纳一部分技术型人才，提高社会的就业率，使社会更加稳定。

　　对于学校来说，新增设电子竞技职业本科专业意味着学校将要面临更大的挑战。本科职业教育人才培养比专科更复杂，并且国内电子竞技相关专业设立时间较短，而职业本科如何在职业专科的基础上达到更高层次教育目标，并区别于普通本科，仍然是国内职业本科学校的重要命题。尤其国内学校在电子竞技专业上还存在校企需求对接弱、教材编写适用性程度低等问题。

　　对于学生来说，电子竞技拥有了职业本科专业意味着他们有了更多选择的可能。

　　一方面，就目前全国33 所职业本科学校的设立来说，设立专业的增加意味着学生们能在有限的学校中拥有更多专业选择。另一方面，普通高中里对电竞有兴趣的学生或许也不在少数，而不错的学历和更强的专业技能或许为他们提供了更强的竞争力。

　　而对于现有业者来说，原来只有普通本科以及高职专科为行业输送人才，在这之后，高职本科也有了为电子竞技提供更多技术型人才的可能，相当于新增了一个人才输送窗口。在未来，技术岗位的竞争可能会更加激烈。

　　从专科，到职业本科，再向上发展，电竞的专业学习在基础的架构上已经完成，而后续更重要的是在具体的培养目标、课程设置和专业技能拆解上，学校和老师能够给学生、给行业提供什么样的服务。

　　当没有制度性问题可以再抱怨的时候，才是真正检验电竞专业自身成色的时刻，我们期待有好的学校和老师可以给电竞专业蹚出一条路，真正把需要专业学习的东西变成合适的课本、恰当的课程。