■山东东平县接山镇中心幼儿园吴乐乐
教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子们。班级工作中,我恪守“爱心、热心、耐心”的教育初心,用爱浇灌,用心培育。我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。
一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以体现,孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。每当我看到孩子们取得进步,在生活中变得更加独立自信,从入园焦虑哭闹不止到开心入园拥抱问好,从各自游戏到安静合作,从跌跌撞撞到奔跑前行。孩子们给予了我很多东西,让我从焦虑到从容,从徘徊到坚定,从模糊到清晰。遇见了孩子,就遇见了世上最好的爱。在班级中,我总是能够用深厚的感性和细心关爱每一位幼儿,用心倾听他们的需求和想法,并尽全力帮助他们解决问题;以亲切的态度融入孩子们的世界,帮助他们发现和探索周围的事物,给予他们空间和机会去表达所思所想。去年秋季,一位刚入园的孩子在午休时经常哭闹,我赶忙搂在怀里安抚,孩子抱着我说:“吴老师,你能当我的妈妈吗?”我把孩子搂在怀里说:“当然可以,老师一直都把你当成自己的孩子。”从了解中得知,这位孩子的妈妈在他很小的时候就离开了家,因为长期没有妈妈的陪伴和爱护,孩子有些恐慌和焦虑,于是我在生活中给予孩子更多的关注和鼓励。“你今天多吃了两口青菜,小脸更漂亮了。”“你真棒, 今天主动帮老师擦桌子”……我觉得,也许上帝一开始给这些孩子关上了一扇门,在幼儿园的生活中我一定要为他打开那扇窗,多一些帮助、多一些关心,我还鼓励他加入到小朋友中间,和他们一起玩耍,让他感到班集体的温暖和快乐。慢慢地,孩子的脸上有了开心的笑容,午休时不再哭闹。
幼儿教育工作更离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的用心性并与之达成共识是十分重要的。为了与家长更好地沟通,担任班主任以来,我无怨无悔没请过一天假,我牺牲个人周末休息时间,每周做反馈与家长充分交流,耐心细致地做好家长工作,使家园双方能及时了解孩子的情况,共同探讨,设计教育幼儿的方法,得到家长的欢迎。凭着对幼教事业的痴心、对幼儿的爱心、对待工作的热心、对未来的信心,无私地奉献自己的一切。我将秉承奉献教育事业的决心、牢记教书育人使命,用自己的爱心和实际行动在幼教岗位上耕耘,用初心去呵护,用热爱去浇灌,为幼儿的成长铺就一条阳光之路,用自己爱铸就高尚师德!
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