没有教不好的孩子，只有不会教的父母。上进的妈妈举着好学的旗号，四处讨教育儿经。“不能抱哭的孩子”，“孩子不爱吃饭就饿饿他”，“平均每天鼓励孩子3次”……妈妈把国外的育儿经验奉为“圣经”，可是这靠谱吗？
洋方法：孩子哭闹？不抱哭的孩子！
国外的育儿经验告诉我们：“想要孩子不哭，永远不抱哭的孩子。”孩子一哭就放下来，不哭才抱起来。这样，孩子会明白，不哭才有得抱。有的家长开始尝试放下爱哭的孩子，看着时钟，等10分钟再抱。
【点评】：小心培养出不哭但是情绪压抑的孩子
比起获得你想要的结果，以下两种结果概率更大：一个是宝宝“不吃这套”，家长最终放弃此次治疗！恭喜你，你算幸运的。更可怕的结果是你成功培养出了“不爱哭”，但同时也学会“压抑自己情绪”偶尔“情绪爆发”的熊孩子。
“妈妈抱抱我吧！”这是宝宝最经常的合理请求。在两岁以前，孩子是没有我的概念的，在他看来世界是和他一体，心想事成在他们看来是理所当然的。通过延迟满足，可以帮助孩子意识到世界并非如他所想，但是不合适的方法会带给孩子和妈妈、和世界强烈的撕裂感，而非和平分离。会导致孩子和妈妈的依恋关系出现问题，熊孩子就这样诞生了。
洋方法：不好好吃饭就饿着
在微信疯传这样一个故事，一个美国儿媳苏珊让中国婆婆完全领教了中外育儿是有多么不同：一个任性不吃饭的孩子生生被亲妈饿着，还故意做孩子爱吃的饭菜就是不让他吃，让他为自己的任性付出代价。结果是：成功了！孩子自己养成了按时吃饭的习惯。
【点评】想培养暴力的孩子就这么做吧！
相信所有的家长真正纠结的并不是孩子是否吃饭这个事情，一两顿没吃对孩子而言也并没有什么问题，问题可能在于孩子接收到家长这种行为背后的信息：以后有人违背我的意愿的时候，我可以用什么方法去应对。是不加理会？还是强人所难？是严格命令？还是情感沟通？抑或某种不易被人觉察的方式去引导？而同样是不加理会地饿着孩子，态度却有各种形式，有温和的，有坚定的，有强硬的……这并不是简单地选择国外的这种育儿理念就可以的。
洋方法：全面运用鼓励式教育
美国一项心理学调查发现：在孩子成长期，父母给予的肯定要达到5000次以上，才可能使孩子养成健全的人格，这意味着我们每天要对学龄前儿童夸奖3次。于是，中国妈妈开启了激光枪式的鼓励并美其名曰“美国式教育”。
【点评】学到了方式没学到精髓
从中国式挫折教育到现在的鼓励教育，我们学到了方式，却没学到精髓。鼓励教育并不代表完全没有批评和规范，而是用欣赏的眼光看待孩子。但是并不代表没有约束，国外提倡鼓励教育，很大部分原因在于他们本身有宗教制约，有完善的法律体系。很多80后家长对管教过多的父母“怀恨在心”，立志给孩子足够的自由，因此屏蔽所有的管教，带来的可能是孩子的散漫和骄纵。
【这么做】这些方法很科学
●不将东西对立起来。菲律宾的首富就将自己的孩子送到了中国上学，他认为东方的教育有太多值得传承的地方。国内外教育方法即便各种不同，但都是殊途同归——培养一个健全的，有幸福能力的孩子。上一辈的过多管教产生了问题，但并不代表管教行为可以被全盘否定。
●认真研读《教育心理学》。国外的很多育儿经也只是个人经验，适用性不够。《教育心理学》将一个人从出生、成长、死亡的整个过程的心理特点都有概述，提供一个全面了解一个人的机会。
●喂孩子，汤勺里的东西不要太多。能吸取国外育儿经验，说明是个用心上进的家长。但是，再好的东西，再适合的东西都不能分量太大。所谓可以用心但是不要太用力，允许孩子自己成长
文_滕兵、颜霜霜 编辑_苏晴 专家支持_心理咨询师 王建一
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