人才培养 “育”不可少——合天智汇的“人才培养观”

　　在网络安全形势日益严峻的今天，当我们需要很多的人才时，才忽然发现：我国拥有那么多的高校毕业生，却几乎找不到让我们满意的人才；拥有如此聪明的学生，却没有涌现出那么多的人才。

　　合天智汇信息技术有限公司副总经理刘欢迎在去年参加XDef全国网络与信息安全防护峰会时，就提到一个观点：指望有限的学时完成优秀人才的培养是不现实的，但只要把人才成长的外部条件准备好，人才自己就开始成长了。

　　从小学到大学，老师最擅长的就是“教”，但在“育”上却恰恰是被忽视的。所谓“育”，就是类似农业文明的培育方式，给予阳光、水分、肥料，等着种子自己发芽、成长。

　　正是在此认识下，合天智汇信息技术有限公司(以下简称合天智汇)提出了大规模在线开放实验(Massive Open Online Experiments，简称MOOE)的概念，推出了合天网安实验室这个平台。建立平台的初衷非常简单，就是把传统的只有极少数学生、极少时间能够使用的高校实验室资源，通过互联网的方式向所有人开放，让以往因为各种原因去不了实验室的同学，可以随时随地，想来就来。

　　合天网安实验室2014年推出，至今已经吸引了400多所高校、3万多名网络安全爱好者加入，这个数据几乎相当于全国信息安全专业在校学生之和。合天网安实验室发布网络安全、Linux学习等课程实验300多个，学生完成实验近8万人次，基本相当于全国信息安全专业总实验学时的一半。

　　这个数据令刘欢迎很震惊。当刘欢迎看到凌晨2点仍有同学在做实验时，彻底改变了之前的所谓的中国学生不爱学习的看法。其实，只要给他们一个平台，一个外部条件，他们自我成长的欲望是如此强烈。

　　刘欢迎认为，未来的教育，耳提面命的“教”仍然存在，施肥浇水的“育”也不可缺少。现在是互联网的时代，无论是教还是育，既可以是传统的线下模式，又可以是时髦的线上模式。线上的“教”可以用“MOOC”完成，线上的“育”可以交给“MOOE”。

　　MOOC时代的到来催生了MOOE这种全新的实验模式。它采用云计算、软件定义网络等技术来解决传统实验室在时间、空间与实验内容等方面所受限制的问题，从而快速构建各种复杂度高、隔离性强的实验环境。与MOOC相比，MOOE更加注重对课程内容的实践动手能力，使得人们可以全面应用并掌握相关课程知识。

　　2015年4月1日是一个值得纪念的日子，这一天武汉大学彭国军老师的《软件安全之恶意代码机理与防护》课程同时在网易云课堂和合天网安实验室上线了，MOOC的视频讲解和MOOE的在线实践真正地结合起来。所有同学在听完老师的讲解后，都可以在线进行编码、调试等实践操作，从而更好地掌握老师讲授的知识。MOOC+MOOE的学习模式已经落地。

　　随着更多的MOOC+MOOE课程的发布，教育创新的时代已经到来，合天网安实验室愿意和大家一起携手努力，让更多的人才脱颖而出。