在开展“末端校园足球”活动的过程中，彭水县教委也希望通过这种方式，能培养出一两名职业足球运动员。尽管他们也承认，完成起来会很困难。
接受过足球专业训练的汉葭中学体育老师戴兵，在连续看了三天“健康校园杯”村校联赛后，他说其实从基本功扎实程度来看，这200多名孩子中也有不少好苗子，至少有十来个是可以接受进一步的专业训练，但他也遗憾地表示，限于各方面条件，现在他还想不出能让他们接受更高层次足球培训的办法。
事实上，中国足球职业化以来，真正从广大农村中走出的职业球员有几个？由于相关数据的缺失，记者让60年代出生的赵发庆、70年代出生的魏新、80年代出生的郑伟回忆了各自的职业经历，结果没有一个人能说出当年从农村走出的队友，更不用说“农村国脚”了。赵发庆说，在他出生的那个年代，大多数农村还处于为温饱发愁的阶段，即使想踢球，也没有那个条件。他和唐尧东等辽宁队“十连冠”成员，都是来自工人家庭。
同样是工人子弟出身的魏新说，其实农村的孩子能吃苦，身体素质好，可惜的是往往接触足球的时间，都过了培养的黄金时期。但他也说，如果校园足球能够普及到这个农村层面上，培养出一两个典型苗子，对今后在乡村普及、开展足球运动会有帮助。
“无论是社会机构，还是校园足球管理者，在普及、开展校园足球、青少年足球的过程，最好能把一部分精力辐射到农村学校去，其实在众多的留守儿童中，好苗子会有的。多去这些地方看看，给孩子们多一点机会。无论是踢球还是生活，都是如此。”魏新提出了自己的观点。
魏新还认为，其实教育部门也可以多和职业球员，以及已退役的前职业球员沟通联系，双方联手推动“乡村足球”的发展，给这些农村孩子提供更好的平台。“职业球员的现身说法，对这些孩子来说更能激发兴趣。”魏新强调。
不过，现在彭水县教委的目标还是很现实。县教委体卫艺科科长谢江陵说，职业球员这个话题，对他们来说有点远，目前最切实的工作，还是给这些兴趣浓厚、有一定足球天赋和特长的村校学生搭建一个展示平台。因为对这些留守儿童来说，到县城参加足球联赛，是第一次，属于人生中难忘的大事。“我们尽力做到第一步，其实短期内，我们只能给他们快乐和希望，至于未来的发展，还需要社会各界，甚至足球专业人士的参与，才能真正和现代足球、职业足球接轨。”谢江陵说。
特约记者 钟洋 报道
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