星期天早晨，小明正在家里认真地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。（交代时间、人物、事件，不错的开头，读来很明白。）
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他穿好雨衣，换好雨鞋，拿起一把雨伞，就向菜场走去。（延续前面的叙述，有了对环境的描写，有了对事件的进一步交代，读着很流畅。）
外面的雨下得真大呀，雨点密密麻麻的，地上到处是水。他走到15路公交车站等妈妈。因为，他知道妈妈买好菜要在这个车站下车的。一会儿，妈妈果然拎了满满的两大袋菜从公交车上下来了。小明连忙递上雨伞说：“妈妈，你的雨伞。”妈妈看到小明给她送雨伞来了，高兴地说：“真是懂事的孩子，我正愁没有雨伞呢。”小明和妈妈快快乐乐地打着雨伞往家走。（对，写得很好——公交站这一点，说明你观察画面很是仔细、认真，对故事结局的交代也是干脆利落的。）
【郭老师看法】
多幅画面的看图作文，需要紧紧抓住“画面中的关键因素”——本文做得很好。从“未带伞”到“公交站”，这样的小小细节的处理，体现小作者“看得清、看得准、说得好”。
针对文中人物的必要的心理活动交代，让人物更富有生活气息，也体现了小作者扎实的写作基本功。不错，期待你有更好的作品与大家分享啊。
河北涿州市实验小学三年级刘燕
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