开展高效班务工作，提高学生综合能力

　　【摘要】随着教学体制的改革和新课程的不断深入，小学班主任的班级事务管理能力受到了教育界的广泛关注，这种情况的出现，给小学班主任工作质量的提高产生了很好的条件。因为小学阶段是学生学习的初级阶段，同时小学阶段的教育也会对学生将来的发展产生很大的影响班主任作为班级事务的管理人员，班主任的管理能力对于学生成绩和素质水平的提高都会有十分重要的影响，因此需要班主任在日常的班务工作中，用积极的心态对待工作，在班级中起到带头作用，提升班级管理水平和学生的综合能力。

　　一、班主任在小学班务工作的重要性

　　班主任对于班级事务管理的成功与否将直接关系到学生的学习和成长，因此作为一名合格的班主任一定要有很强的责任意识和坚定的信念，小学班主任如果能管理好自己的班级，那么就会促进学校教学工作的顺利开展。班主任要在班务工作中重视学生集体意识的培养，促进学生的全面发展，为班级事务的顺利开展打下扎实的基础。

　　二、班主任应如何开展高效的班务工作来提升学生的综合能力

　　1.班主任在工作中要严格要求自己，成为学生学习的对象

　　班主任在开展班务工作的过程中，要严格要求自己，约束自己并规范自身的行为，要成为学生学习的榜样。要从学习生活中的小事中要求自己。例如，教师要求学生要按时上课不许迟到，那么自己也应该做到，要以身作则提前到达教室。在上课的过程中，做到不提前上课，不压堂，在教学过程中多多征求学生的意见，鼓励学生指出教师存在的不足，让学生们从心底里服从教师的管理。

　　2.在班务工作中平等的对待每个学生

　　由于班级中学生很多，所以给班主任的管理工作带来更大的难度。在班务工作开展过程中，班主任不可能对每件事都产生充分的了解，如果班主任未能对一些事产生充分的了解就下结论,那么就很可能造成班主任出现信任危机。所以班主任认真地调查一些事情，是赢得学生尊重的前提。由于小学生自制能力差，在这个阶段比较容易犯错误，如果犯了一些错误教师就去责怪学生，这样不仅不会促使学生认错，还会让他们产生逆反心理，使得老师和学生之间无法形成和谐的师生关系。

　　3.加强班级管理工作，全面地了解学生，认可学生的每个进步

　　因为小学阶段的学生好奇心强，想法不容易表现出来。因此，班主任应该做好学生的思想工作，利用课余时间与学生进行沟通和交流了解学生的真实想法，帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难。另外，在每次阶段测试后，要针对学生的情况，有目的性地与学生进行沟通，对待一些成绩优异和进步很大的学生，要予以肯定，并且激励他们要继续努力，在以后的考核中取得更加优异的成绩。对待一些成绩较差或退步比较明显的学生，要帮助他们分析成绩退步的原因，找到问题的关键，帮助学生认识到自己存在的不足，从而促使学生在以后的学习中严格要求自己，争取取得进步。

　　4.班主任应加强班干部的培养工作

　　由于班级中事务众多，单单依靠老师的力量来进行事务的管理可能会存在一定的困难，所以教师要培养一些优秀的班干部来辅助教师完成班级的管理工作。一方面，这样不仅会使班务工作得到顺利的开展，还可以锻炼学生的能力，不仅不会耽误到学习还会促进综合能力的提高。所以，作为小学班主任，在进行班级管理工作的过程中，要努力培养一些优秀的班干部，锻炼学生的管理能力。例如可以通过民主选举来选拔综合素质比较高的学生担任职务，在当选班干部之后，教师要鼓励学生积极参与到班级管理工作中来，要积极地为班级发展做出贡献。另一方面，选取班干部的目的也是为了激励一些成绩较差的学生，提高他们的学习积极性，让他们在学习过程中具有更强的积极性，发挥他们的潜能，从而带动班级整体的发展，构建和谐的班集体。结合上文分析我们可以知道，小学班主任管理工作对于学生素质培养和学习能力提升都有着很重要的影响，随着社会的不断发展，对班主任的要求也在发生变化，这就要求教师要加强学习，积极参与到班级事务管理上去，确保班主任工作的高效性。

　　班主任这份工作是一项比较光荣的工作，同时在开展过程中也会出现很多的问题需要处理，班主任不仅需要关注学生的学习，还要关注学生心理的需求，处理好师生关系，为学生提供优质的教学，促进学生的发展，所以说如何开展高效的班务工作，成为了当前需求得到解决的问题。本文是笔者通过分析班务工作对于小学生发展的重要性，并提出了开展高效班务工作的见解，希望可以给广大从事小学班主任的教育工作者提供帮助。

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