王秀奇
各位领导和老师:
大家好!
我是市南中王秀奇。感谢进修学校给予这样的机会。但愿今天我所讲的不会白白浪费大家的时间,能够或多或少地给大家一点思考,一点感动,一点启示。
首先介绍一下我的经历。
工作经历:1990年8月参加工作,东中27年,南中1年;教导主任8年,教学副校长1年;
专业成长:任教化学25年,任教历史1年;建立了自己的教学资源库60G:包含教学设计、说课设计、题库、实验图片、课件;公开课24节、说课12节;国培1次、省培五年、市培3年;送教8次(省市县);专题讲座10余次;科研课题主持人4次(省市县);评委四次(教学技能竞赛、师德标兵、葫芦岛市科研课题、论文);教材教辅编审2次(省市)……
今天是名优教师经验交流会,我名在哪里?我优在哪里?过滤28年,没有看到名和优的标签,所以我纠结。
过滤28年,虽然没有看到名和优的标签,却看到的有:坚守、坚持、傻干、感恩等标签,傻干中的背教材、背课标、做实验的经历让我念念不忘,你有吗?我感觉我很傻。今天就讲傻干的故事,“傻干,早晚会成功”这是的工作随笔,也是是落实习近平总书记的讲话精神(打铁必须自身硬),还是落实“中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见”(造就党和人民满意的高素质专业化创新性教师队伍)。
工作随笔(2013年7月,葫芦岛市劳模后执笔)
傻干,早晚会成功
王秀奇
傻干 。转眼间,自己在三尺讲台上已站了20余年了,蓦然回首才发觉,竟有20余年在初三教学第一线上。忙不忙?只记得亲戚朋友询问时,总会这样回答:“傻干。”不知不觉“傻干”竟成了自己的口头语。有一天碰到前几年的老同事,当我问她工作怎样时,她也脱口而出:“傻干。”原来,“傻干”是我们这一代教师的口头语。
傻。为了一节平常的课,竟要三番五次地准备再准备,上得好,脸上便带着掩饰不住的喜悦;上不好,就像做错了事一样痛苦地“逃”回办公室。外行业的朋友善意地提醒:小心教学教“呆”了。自己却扬眉吐气地回答:这种幸福的感受你们是享受不到了!
傻。课下时间除了备课、批改作业,就是做那永远也做不完的化学题,有时一坐就是半天,偶尔会更傻,“为中考命题”,伸伸坐弯了的腰,然后喘口粗气,竟觉得很舒服。
傻。工作20余年,尽管很忙,每天还要抽出一节课的时间阅读书籍,与未成谋面的专家心灵对话,汲取精神食粮,努力让自己的心灵变得更加高贵,不知不觉中已经积累了读书笔记30万字。
傻。12年班主任,在我的眼里,时间就是责任,学生是我生命的全部。关爱着每一位学生,关注着学生的每一方面,充分挖掘每一个优生,也从不放弃一个后进生。尊重学生的差异,尊重孩子的人格,更能走进孩子的心灵,与学生心灵互动,做他们的朋友,寻找共同语言,共同话题,尽可能去喜欢学生喜欢的事,用师生心灵的融洽,营造温馨的环境,让鲜花和小草都沐浴阳光;我总认为人为地放弃一个学生,是人生的一大痛苦,成功地挽回一位浪子,更胜长年伴我的“筋骨通”。
傻。孩子刚上小学的三年时光,自己完成了渤海大学的三年本科函授,同时送了三年的毕业班,更有意思的是,有几名学生在中考中得了满分。按当时年代说,有个专科学历就很吃香的时代就可以了,却傻乎乎地非要拿个本科证不可,“孩子、函授、毕业班”,那真是汗水伴着泪水。说来也怪,现在想起来,倒觉得那三年是最值得回忆的时光。
傻。09年,从化学教师提到教导主任,心想这下工作可能要轻松一点了。不料,学校却给加了“营养”:和主管教学副校长一起主持九年部工作、任三个班的化学课,总觉得时间就像掉到了魔术师的手里:一天像一个小时,一周像一天,一年就像一个月一样地溜走了。大概病魔也知道我没时间伺候它,只好快快地离开。
从拿起教鞭的那一刻起,就知道得傻干,但曾未奢想过“优秀”会与自己有缘。或许真的是天道酬勤,今天自己竟然是辽宁省的 “十佳教师”、“学科带头人”、“特级教师” ;葫芦岛市的“劳动模范”、“教学名师”“优秀教师”等 ;
感谢,感谢时代赋予了我们“傻”气!感谢同事、朋友、亲戚帮着我们“犯傻”!感谢领导“逼”着我们“傻干”!感谢领导在我们跨进不惑之年、不再朝气蓬勃时,把荣誉、待遇都送来了:省电视台播了,市电视台也播了;《葫芦岛日报》登了,《市日报》也登了。
傻气人的第一大好处是容易碰到贵人,面对一个傻气的人,谁都想拉他一把,不论动机是什么。
傻气人的第二大好处是会有很多的合作伙伴,所有的人愿意与傻里傻气的人合作,跟这样的人合作不愁活干不好。
傻气人的第三大好处是让相处的人很轻松,大约所有的人都愿意与傻里傻气的人在一起,跟这样的人在一起没有心理负担,不用担心会损失什么。
傻气的人人气都很旺,所以很幸运,这就是傻人有傻福。人,千万别太聪明!
傻气的人往往都很自信,深知做人,还得靠自己,拿自己的本事做靠山,对成功的要求也不高,所以容易成功。
小成靠勤,中成靠智,大成在德,终成在道。傻干,早晚会成功!
尊敬的各位领导、老师们,一直以来,很喜欢徐志摩《再别康桥》中的一句诗——“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。” 在我的心里,化学教育教学就是那波光荡漾的康河,沉淀着彩虹似的梦,让我神往,让我沉醉,让我追寻!在今后的日子里,我愿怀抱着对教育的深情、对学生的挚爱,撑一支智慧的长篙,在化学教育教学的碧水里,自由漫溯,尽情放歌,一路收获着最美丽的风景!
最后,送给大家一句话:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。希望你的每一天都活得精彩,活得有滋有味!
谢谢大家!
(系市中小学(园)首届名优教师经验交流会经验交流材料)
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