知行合一，发展学生的道德素养

　　文_ 梁海滨

　　小学道德与法治课是思政教育一体化建设的基石，它如同一盏引路的明灯，引导学生探索真理、感悟美德。为了使思政课教学更加生动、更加深入人心，教师既要在理论上深耕细作，让“小思政课”成为启迪智慧的钥匙；又要勇于创新实践，借助各类平台开展丰富多彩的实践活动，让“大思政课”成为滋养心灵的甘露。近年来，青岛市即墨区潮海中心小学（以下简称“潮小”）将少先队活动和道德与法治课程相结合，知行合一、双管齐下，促进学生理论知识的发展与道德水平的提高。

　　整合教育内容，减少低效重复

　　《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出：道德与法治课程以发展学生的核心素养为导向，以“成长中的我”为原点，由“自我认识”到“我与自然”“我与家庭”“我与他人”“我与社会”“我与国家和人类文明”，不断扩展学生的认识和生活范围，以道德与法治教育为框架，有机融入国家安全教育、生命安全与健康教育、劳动教育，以及信息素养教育、金融素养教育等相关主题，强化中华民族传统美德、革命传统和法治教育。

　　而《少先队活动课程指导纲要（2021 年版）》明确提出：本课程以培养新时代少先队员“理想信念、政治认同、组织意识、道德品行、精神品质”等核心素养为目标，从政治启蒙、组织认同、道德养成和全面发展等四个课程模块入手对少年儿童开展教育。

　　由此可见，道德与法治课程与少先队活动课程的内容和目标不谋而合，这为二者的融合实践奠定了基础。

　　整合教学过程，提高教学效果

　　爱国主义教育与少先队活动的融合实践。《道德与法治》教材五年级下册第三单元的主题为“百年追梦，复兴中华”，其所对应的核心素养是“政治认同”。潮小将少先队作为活动对象，开展了以“红领巾爱中国”为主题的系列活动。一是带领学生观看视频《致敬红领巾》《习爷爷和我们在一起》，了解红领巾的来历以及少先队的光辉历程，加深对少先队组织的热爱与向往。二是带领学生观看红色电影，引导学生感受当年先烈们坚持不懈、吃苦耐劳、敢于拼搏、不怕牺牲的伟大革命精神，培养学生对党、国家和社会主义的深厚情感，激励学生树立发愤图强、为祖国的发展添砖加瓦的伟大志向。三是鼓励学生了解“刘胡兰英勇就义”“董存瑞舍身炸碉堡”等红色故事并传颂红色事迹，发扬爱国主义精神。此外，学校还举行了“致敬红领巾”合唱比赛、党员团员讲队课活动等。这些活动切实体现了道德与法治教育和学生个人乃至社会实际的有机结合。

　　劳动教育与少先队活动的融合实践。《道德与法治》教材二年级下册中有这样一课——《试种一粒籽》。课程通过让学生观察种子萌芽、成长的过程，体会生命的奇妙。为让少先队员发现种子的奥秘、体会劳动的美好，潮小少先队开展了以“勤劳动、庆丰收”为主题的丰收节活动。队员们在辅导员的指导下，对小麦的历史、种类、种植方法等进行了深入的研究，并在此基础上，合作开展了播种、浇水、施肥、收割等活动。辅导员将队员们收割的小麦分到每个中队，经过晾晒、淘洗、再晾晒、磨面等复杂工序制作成面粉，之后又带领队员们体验了胶东花馍的制作。

　　整合活动阵地，拓宽育人场域

　　少先队活动阵地聚焦少先队员的全面发展和健康成长，在对少先队员的教育上发挥着重要的作用。潮小将主题队会、红领巾广播站等作为少先队员的活动阵地，为学生搭建起培养良好习惯、形成优良品德的平台。

　　每周一学校都会举行庄严的升旗仪式，升国旗、奏唱国歌以及学生和教师的演讲等环节，共同组成了重要的育人活动阵地。围绕升旗仪式，潮小少先队规划了“以旗为引，以德润心”升旗课程，以学校十大好习惯培养为基础、以六大关键品格为育人方向，与思想道德与法治课进行深度融合，挖掘出升旗仪式的六大育人价值——尊重他人、自信展示、同伴互助、遵守规则、合作发展、努力赢得机会。同时，精心搭建学生成长舞台和教师发展舞台。经过多年实践，将升旗仪式打造成了学校的特色课程。

　　整合评价手段，促进个性发展

　　小学的道德与法治课程是一门多方面、多层次的课程，具有很强的综合性，倡导多元、开放、整体的儿童评价观。组织少先队争章活动，让学生亲身投入其中，能够更好地促进学生对知识的理解，实现知行合一。例如，在学习《道德与法治》教材二年级下册“绿色小卫士”这一单元时，潮小就融入了少先队的“环保章”活动，将低碳环保的生活要求纳入其中；另外，学校还通过开展红领巾志愿者活动来强化学生爱护校园环境的行为习惯，并通过红领巾广播站发布环保倡议，表彰宣传“环保小卫士”，从而树立典型。

　　在探索少先队活动与道德与法治课程深度融合的过程中，我们见证了孩子们一步步地从稚嫩走向成熟，深刻理解了“以活动育人，以课程铸魂”的教育内涵。每一次少先队活动，都是对学生们爱国情怀、团队精神和社会责任感的生动教育；每一堂思政课宣讲，都是对孩子们心灵的一次深刻触动。这个过程，激发了学生们的学习热情，在他们的心中种下了理想信念的种子。这些种子，将在未来的日子里生根发芽，并伴随着学生的不断成长长成参天大树，成为支撑他们勇往直前、不懈奋斗的精神支柱。

　　（作者单位：青岛市即墨区潮海中心小学 ）