校园网引导高校教育趋势

　　自带设备（BYOD）在亚太地区已经变得日趋流行，而且随着智能手机以及平板电脑等新兴的消费需求日益旺盛，该趋势将日益增强。2013年，BYOD模式下使用的手机占所有智能手机销售量的22.5%，其次是笔记本电脑（11.7%）和平板电脑（4.9%）。

　　该趋势在教育领域也表现的十分明显。如今，在校大学生均是移动一族。不论他们是在教室上课、在健身房做运动，还是在图书馆学习，甚至是在寝室睡觉，他们都希望随时随地与网络连接。无处不在和稳定的Wi-Fi网络是保证实现优质电脑体验的先决条件，同时，它也是学生选择学校的参考准则之一。

　　与此同时，学校为师生提供良好的校园电脑应用体验的压力也与日俱增。推动这种趋势发展的原因不仅来自于期待随时随地与网络连接的学生，而且来自于学校使用新技术降低成本的需求。该篇文章将会介绍一些新的学习模式和使用这些工具后，到2020年，大学面貌是如何被极大地改变的。

　　师生携带个人移动设备在校园使用的趋势将日益增强，这为学校带来了新的挑战。事实上，随着学校网络流量成倍的增长，接入网络的能力以及在校园里实现结构性及非结构性数据无缝、快速地互换是非常重要的。事实上，这是学生的基本需求，当学生评估一所学校时，校园电脑应用环境已经成为一项重要的考量因素。现在，学生偏好拥有高数字化内容的混合式学习环境，这种环境需要强大的网络做支持。

　　未来的校园网络必须有能力不仅仅支持学校师生电脑设备的使用。随着物联网概念的普及，大量的机器和传感器将会被安装在校园。据IDC预测，到2020年底，将会有2120亿个互联网产品产生。它们包括楼宇监测设备、医疗传感器、门锁、摄像头、显示器、灯、空调设备以及所有涉及校园生活的电器。这种网络设备的衍生需要更密集的、更稳定的以及更便捷的方式来管理Wi-Fi连接。

　　除了移动，社交、云、大数据、apps等大趋势将会对学校产生巨大影响。正如其他行业，高校教育正在经历数字化转型。传统的沟通、市场营销和管理方式正在被数字的、线上的和高度集成的方式所取代。校园网络必须能够承担日益增长的数字内容量，以及利用网络分析监控校园数据。据Educause Center for Analysis and Research(ECAR)数据显示，74%的大学生在课堂中使用电子书，其中，一半的学生表示电子书对于帮助他们实现学术上的成功十分重要。同样的趋势在亚太地区同样盛行，例如新加坡共和理工学院就实现了技术的广泛应用。该新近成立的大学决定采用去纸化教育，为学生创造一个独特的学习环境，以培养出更多的行业专业人士。

　　文/闻莱

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