无聊“培养”创造力

　　虽然“无聊”是种乏味和令人不快的状态，但是它并没有人们想象的那么烦人，反而可能刺激人的创造力。

　　英国兰开夏中央大学的Sandi Mann博士让学生参加了一个实验，要求学生尽量多地发现2个一次性杯子的新用途，以此测试他们的创造力水平。实验前，其中一个组的实验参与者要先完成一个非常无聊的任务——从电话本上复制电话号码。Sandi Mann博士发现，那些参与过复制号码的无聊任务的学生，比另一组的学生“开发”了更多的用途。

　　研究人员认为，无聊是一种有益的状态，虽然通常无聊会让人觉得不悦，同时感到焦虑，但“无聊”有一个重要功能，它让人渴望从事比目前更有意义的活动。也就是说，无聊引起的不适感会提醒人们想起那些比目前的活动更有意义的事。那么，问题来了，我们如何挤出时间来体验“无聊”呢？（占邵颖）